2024智慧树网课答案 英语教学论 最新完整智慧树知到满分章节测试答案

绪论 单元测试

1、 问题:英语学科教学论，是介绍英语知识的一门课。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

2、 问题:英语学科教学论，是一门介绍如何教英语的课。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:关于教英语，需要了解相关的语言和语言学习的理论。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:关于教英语，还需要了解相关的教学方法、了解课堂管理的内容、学习教学设计的理念等。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:听说读写看的教学，是关于语言技能的教学。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第一章 单元测试

1、 问题:Which is not the view of language?  ( )
选项：
A:Structural View 
B:Functional View
C:Interactional View
D:Constructive View
答案: 【
Constructive View
】

2、 问题:Which is not the view of language Learning? ( )
选项：
A:Behaviorist Theory
B:Schema Theory
C:Socio-constructive Theory
D:Cognitive Theory
答案: 【
Schema Theory
】

3、 问题:

Which is from social-constructivist theory?

选项：
A:stimulus
B:reinforcement 
C:automatic response
D:ZPD
答案: 【
ZPD
】

4、 问题:For new language learning, the aspects that students need to do with are ( )
选项：
A:Understand the meaning
B:Understand the form 
C:Practice the language 
D:Go abroad for studying
答案: 【
Understand the meaning
Understand the form 
Practice the language 
】

5、 问题:Which belong to process-oriented theory? ( )
选项：
A:Behaviorist Theory
B:Schema Theory
C:Socio-constructivist Theory
D:Cognitive Theory
答案: 【
Behaviorist Theory
Cognitive Theory
】

6、 问题:Which belong to condition-oriented theory? ( )
选项：
A:Constructivist Theory
B:Behaviorist Theory
C:Socio-constructivist Theory
D:Cognitive Theory
答案: 【
Constructivist Theory
Socio-constructivist Theory
】

7、 问题:The structural view of language is that language is a system of structurally related elements for the transmission of meaning. （ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题:The functional view only sees language as a means for doing things. ( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

9、 问题:For behaviorist theory, mistakes should be immediately corrected, and the correction should be immediately praised. ( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:Learning should be achieved via the dynamic interaction between the teacher and the learner and between learners. ( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第二章 单元测试

1、 问题:Communicative purpose means ( ).
选项：
A:to design “information gap” activity.
B:to design controlled activities.
C:to practice language forms rather than the meaning. 
D:to do lots of exercises.
答案: 【
to design controlled activities.
】

2、 问题:What should teachers do to help learners in linguistic competence cultivation. ( )
选项：
A:achieve accuracy in the language production
B:Take longer turns, use discourse markers and open and close conversations 
C:use stress, rhythm, and intonation to express meaning
D:learn the relationship between grammatical form forms and functions
答案: 【
use stress, rhythm, and intonation to express meaning
】

3、 问题:Discourse competence concerned with ( ).
选项：
A:appropriate use of the language in social context
B:knowledge of the language itself, its form and meaning
C:one’s ability to create coherent written text or conversation
D:one’s ability to “link units of speech together with facility and without strain or inappropriate slowness or undue hesitations”
答案: 【
one’s ability to create coherent written text or conversation
】

4、 问题:Which aspects belong to communicative activity?  ( )
选项：
A:Communicative Desire
B:Content, Not Form
C:Variety of Language
D:No Teacher Intervention
答案: 【
Communicative Desire
Content, Not Form
Variety of Language
No Teacher Intervention
】

5、 问题:What are the four teaching procedures of audiolingual method? ( )
选项：
A:Recognition
B:Imitation and Repetition
C:Pattern drills
D:Follow-up activities
答案: 【
Recognition
Imitation and Repetition
Pattern drills
Follow-up activities
】

6、 问题:Which aspects do not belong to communicative activity?  ( )
选项：
A:Communicative Purpose
B:Specific Language Form only
C:Free choice of Language
D:Teacher’s Intervention
答案: 【
Specific Language Form only
Teacher’s Intervention
】

7、 问题:What should teachers do to help learners in linguistic competence cultivation? ( )
选项：
A:achieve accuracy in the grammatical forms
B:pronounce the forms accurately
C:use stress, rhythm, and intonation to express 
meaning
D:build a range of vocabulary
答案: 【
achieve accuracy in the grammatical forms
pronounce the forms accurately
use stress, rhythm, and intonation to express 
meaning
build a range of vocabulary
】

8、 问题:The communicative activity must involve the students in performing a real communicative purpose rather than just practicing language for its own sake. ( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

9、 问题:The Audiolingual Method is a method of foreign language teaching which emphasizes the teaching of reading and writing before listening and speaking. ( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

10、 问题:Mother tongue is encouraged in the classroom by audiolingual method. ( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

第三章 单元测试

1、 问题:Teacher Talk Time means teacher should talk more in class and do not leave silence gap in class. ( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】