第一章 单元测试

1、 问题:培养创造性思维具有三个维度（ ）。
选项：
A:广泛性
B:灵活性
C:独创性
答案: 【
广泛性
灵活性
独创性
】

2、 问题:装饰是一种使生活艺术化，使艺术生活化的艺术设计。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:美并非一种实体存在，而是一种价值形态的存在。任何对人具有（ ）的东西，我们都称之为美。
选项：
A:使用价值
B:经济价值
C:文化价值
D:审美价值
答案: 【
审美价值
】

4、 问题:装饰设计一般强调三维空间，不强调二维空间，不强调平面感。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

5、 问题:下哪些是手工产品图案（ ）
选项：
A:云南的手工银饰
B:潍坊的风筝艺术
C:杨家埠的年画
D:计算机辅助设计图案
答案: 【
云南的手工银饰
潍坊的风筝艺术
杨家埠的年画
】

第二章 单元测试

1、 问题:装饰绘画的构成元素（ ）
选项：
A:点
B:线
C:面
D:体
答案: 【
点
线
面
】

2、 问题:点、线、面可构成任何形体，任何形体又可还原到线、点、面。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:几何学中线的概念是”点的连续，移动和终结”。有长度而无宽度，造型艺术中线的形象既有长度也有宽度。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:点、线、面是装饰艺术表现的基本元素。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:线是一种非常敏感和多变的视觉元素。线根据其自身的性质不同,可概括为（ ）两大类。
选项：
A:自由的线
B:曲线
C:直线
D:有序的线
答案: 【
曲线
直线
】

第三章 单元测试

1、 问题:（ ）是对自然形态进行归纳处理,舍去偶然和一般,强调个性和特殊。
选项：
A:归纳
B:条理
C:概括
D:提炼
答案: 【
概括
】

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