2020 言语治疗技术(甘肃医学院) 最新满分章节测试答案

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绪论
失语症
吞咽障碍
构音障碍
口吃
语言发育迟缓
听力障碍

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-07-31
本篇答案更新状态:已完结

绪论

1、问题:言语的概念是
选项：
A:一种符号
B:人类社会约定俗成的
C:只与声带有关
D:音声语言形成的机械过程，与神经和肌肉有关
答案: 【音声语言形成的机械过程，与神经和肌肉有关】

2、问题:辅音g，k，h的发音部位是
选项：
A:上下唇
B:舌根后部与硬腭后部
C:舌尖与上齿
D:舌尖与硬腭前部
答案: 【舌根后部与硬腭后部】

3、问题:zh的发音方法是
选项：
A:塞音
B:塞擦音
C:擦音
D:边音
答案: 【塞擦音】

4、问题:以下关于鼻音描述不正确的是
选项：
A:发鼻音成阻部位开始时完全闭合，发音时，软腭上台
B:发鼻音成阻部位开始时完全闭合，发音时，软腭下降
C:鼻音时气流向上从鼻腔中通过
D:辅音鼻音包括m、n
答案: 【发鼻音成阻部位开始时完全闭合，发音时，软腭上台】

失语症

1、问题:问患者“你好吗”，“你叫什么名字”，都回答为“人啊、人啊”，这种现象被称为
选项：
A:杂乱语
B:模仿语言
C:错语
D:刻板语言
E:说话费力
答案: 【刻板语言】

2、问题:检查者问患者“你今天好吗”，患者会立即回答“你今天好吗”，这种现象被称为
选项：
A:杂乱语
B:模仿语言
C:错语
D:刻板语言
E:说话费力
答案: 【模仿语言】

3、问题:患者只能花上一两笔画、无规律的点或涂鸦，这种现象被称为
选项：
A:惰性书写
B:象形书写
C:镜像书写
D:构字障碍
E:完全书写不能
答案: 【完全书写不能】

4、问题:语言损害的共同特点为复述相对保留
选项：
A:命名性失语
B:传导性失语
C:分水岭区失语综合征
D:完全性失语
E:外侧裂周围失语综合征
答案: 【分水岭区失语综合征】

5、问题:语言损害的共同特点为复述障碍
选项：
A:命名性失语
B:传导性失语
C:分水岭区失语综合征
D:完全性失语
E:外侧裂周围失语综合征
答案: 【外侧裂周围失语综合征】

6、问题:临床上失语症错语中词与词的置换为
选项：
A:词意错语
B:语音错语
C:新语
D:杂乱语
E:刻板语
答案: 【词意错语】

7、问题:下列哪一种失语症复述相对好
选项：
A:命名性失语
B:Wernicke失语
C:传导性失语
D:Broca失语
E:混合性失语
答案: 【Wernicke失语】

8、问题:下列哪一项不是鉴别常见失语症的要点
选项：
A:听理解
B:复述
C:阅读
D:病灶部位
E:言语的流畅性
答案: 【阅读】

9、问题:患者在听者的帮助下，可以进行熟悉话题的交谈，但对陌生话题常常不能表达出自己的思想，使患者与被检查者都感到言语交流有困难。是BDAE分级中的
选项：
A:2级
B:3级
C:1级
D:5级
E:4级
答案: 【2级】

10、问题:哪一种失语症患者的预后较好
选项：
A:年龄较大者
B:右利手者
C:表达障碍为主者
D:第二次脑梗死后失语者
E:无康复愿望者
答案: 【表达障碍为主者】

11、问题:传统的失语症分类包括
选项：
A:broca失语
B:wernicke失语
C:传导性失语
D:经皮质运动性失语，经皮质感觉性失语，经皮质混合性失语
E:命名性失语和完全性失语
答案: 【broca失语;
wernicke失语;
传导性失语;
经皮质运动性失语，经皮质感觉性失语，经皮质混合性失语;
命名性失语和完全性失语】

吞咽障碍

1、问题:哪项检查被认为是吞咽障碍检查的“理想方法”和诊断的“金标准”
选项：
A:电视荧光放射吞咽功能检查
B:电视内镜吞咽功能检查
C:超声检查
D:放射性核素扫描检查
E:表面肌电图
答案: 【电视荧光放射吞咽功能检查】

2、问题:侧方吞咽适用于什么情况的患者
选项：
A:食团口内运送慢者
B:舌根部后推运动不足患者
C:延期吞咽启动迟缓患者
D:一侧舌肌和咽肌麻痹患者
E:咽收缩无力患者
答案: 【一侧舌肌和咽肌麻痹患者】

3、问题:进行摄食直接训练时，一口量的选择流质食物先从多少毫升开始
选项：
A:4ml
B:5ml
C:10ml
D:8ml
E:20ml
答案: 【4ml】

4、问题:下列饮水试验的结果，哪些属于存在吞咽障碍或怀疑有吞咽障碍的情况
选项：
A:可5秒内一次喝完30ml水，无噎呛
B:分两次以上喝完30ml水，无噎呛
C:能一次喝完30ml水，但有噎呛
D:分两次以上喝完30ml水，有噎呛
E:常常呛住，难以全部喝完30ml水
答案: 【分两次以上喝完30ml水，无噎呛;
能一次喝完30ml水，但有噎呛;
分两次以上喝完30ml水，有噎呛;
常常呛住，难以全部喝完30ml水】