第一章 单元测试

1、 问题:设计发展的第一推动力是（ ）。
选项：
A:审美观念需要
B:物质生活需要
C:自我实现需要
D:社会进步需要
答案: 【
物质生活需要
】

2、 问题:设计活动是一种（ ）。
选项：
A:生产性活动
B:发展性活动
C:创造性活动
D:经验性活动
答案: 【
创造性活动
】

3、 问题:平衡对称是最简单的形式规律（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

4、 问题:比例是指物的整体与局部，以及局部与局部之间的关系（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:设计美的标准不同人有不同看法。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

6、 问题:设计起源于人类的需求。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

7、 问题:不同社会时期的设计风格会随着科技、文化、经济等变化而变化。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题:蒸汽机、冶铁术的发展促成了生产技术的变革，使设计进入{“工业设计”}时代。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

9、 问题:二战之后，继承包豪斯在德国新建立的 {乌尔姆} 设计学院。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:法国凡尔赛宫是 {巴洛克} 风格的代表建筑 。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第二章 单元测试

1、 问题:在头脑中形成所感知的外界事物的感情形象（ ）。
选项：
A:意象
B:映象
C:形象
D:抽象
答案: 【
映象
】

2、 问题:在短时间内表达较多概念、想法，表现为发散的“个数”指标是（ ）。
选项：
A:发散性
B:创新性
C:流畅性
D:独特性
答案: 【
流畅性
】

3、 问题:将设计对象进行有限细分或无限细分，使其更贴近于问题的求解，以求得最优解的方法（ ）。
选项：
A:离散论
B:突变论
C:优化论
D:寿命论
答案: 【
离散论
】

4、 问题:关于耦合运用系统的相互联系、结构、功能、运动机制、作用方式及控制过程的一般规律的科学（ ）
选项：
A:对应论
B:控制论
C:系统论
D:信息论
答案: 【
控制论
】

5、 问题:德国鲁尔巴赫发明了书面形式的默写激励法（ ）
选项：
A:625法
B:1835法
C:735法
D:635法
答案: 【
735法
】

6、 问题:创造性思维的本质就是抽象思维（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

7、 问题:发散思维是创造性思维的一种形式（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题:发散性思维可以用思维导图工具来呈现思维过程。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

9、 问题:抽象思维也称 {逻辑} 思维，是认识过程中反映事物本质属性的思维方法。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:变通性是发散的{“类别”}指标。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第三章 单元测试

1、 问题:（ ）是有目的的实现设计计划的科学方法。
选项：
A:设计管理
B:设计程序
C:设计定案
D:设计审核
答案: 【
设计程序
】

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