第一章 单元测试

1、 问题:以人类一般语言为研究对象，研究人类语言的性质、结构特征、发展规律，综合众多语言的研究成果而建立起来的语言学是（ ）。
选项：
A:专语语言学
B:普通语言学
C:历时语言学
D:共时语言学
答案: 【
普通语言学
】

2、 问题:在信息传递过程中，人们可以借助语言之外的形式用来交际，如（ ）。
选项：
A:文字
B:旗语
C:数学符号
D:信号灯
答案: 【
文字
旗语
数学符号
信号灯
】

3、 问题:言语活动是一个复合现象，包括（ ）。
选项：
A:言语行为
B:言语工具
C:言语作品
D:言语大众
答案: 【
言语行为
言语工具
言语作品
】

4、 问题:语言最主要的社会功能是（ ）。
选项：
A:传递信息功能
B:人际互动功能
C:文化传播功能
D:认知思维功能
答案: 【
传递信息功能
】

5、 问题:语言研究目的是解读古典文献，而非自觉探索语言自身规律，这一时期属于历史比较语言学时期。（ ）。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

第二章 单元测试

1、 问题:从语言的内部结构上看，语言是一套音义结合的（ ）。
选项：
A:符号系统
B:思维系统
C:认知系统
D:症候系统
答案: 【
符号系统
】

2、 问题:用来解释世界上语言多样性的特征是语言符号（ ）特性决定。
选项：
A:线条性
B:层级性
C:任意性
D:理据性
答案: 【
任意性
】

3、 问题:某些高等动物同样存在语言，只不过人类听不懂罢了。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

4、 问题:语言能力是全人类共同的，语言是各民族不同的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:下列属于抽象思维的工具（ ）。
选项：
A:算盘珠子
B:棋子
C:牌具
D:语言
答案: 【
算盘珠子
棋子
牌具
语言
】

第三章 单元测试

1、 问题:汉语普通话中能做韵尾的有（ ）。
选项：
A:i
B:u
C:n
D:ŋ
答案: 【
i
u
n
ŋ
】

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