2019 课程与教学论（暑期硕士）(北京师范大学) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2019-06-20到2019-07-31
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1.课程的历史发展 1、课程的发展历史
1、 问题: 开设了一所为新兴资产阶级服务的宫廷学校，教学内容十分广泛，包括希腊文和修辞学、天文历史等方面的知识，被认为是近代人文主义学校的起源地。
选项：
A:维多里诺
B:德拉萨尔
C:裴斯泰洛齐
D:卢梭
答案: 【维多里诺】
2、 问题:德国赫尔巴特的 标志着教育学已开始成为一门独立的学科，标志着规范教育学的建立。
选项：
A:《大教学论》
B:《普通教育学》
C:《民主主义与教育》
D:《爱弥儿》
答案: 【《普通教育学》】
3、 问题:依据统觉理论，赫尔巴特为课程设计提出了 原则。
选项：
A:集中和分散
B:相关和集中
C:集中和统一
D:集中和统一
答案: 【相关和集中】
4、 问题:夸美纽斯从他的民主主义的 思想出发，提出了普及教育思想。
选项：
A:“泛爱”
B:和谐发展
C:全面发展
D:“泛智”
答案: 【“泛智”】
5、 问题:18世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类，即 。
选项：
A:知识的教育、道德的教育和劳动的教育
B:自然的教育、事物的教育和人为的教育
C:社会的教育、家庭的教育和学校的教育
D:自然的教育、社会的教育和个人的教育
答案: 【自然的教育、事物的教育和人为的教育】
6、 问题:首先提出“教育的心理学化”主张的学者是
选项：
A:裴斯泰洛齐
B:夸美纽斯
C:詹姆斯
D:赫尔巴特
答案: 【裴斯泰洛齐】
7、 问题:教育即生活是 的教育观点
选项：
A:赫尔巴特
B:杜威
C:马卡连柯
D:柏拉图
答案: 【杜威】
8、 问题:德拉萨尔第一次针对 强调书写的技巧训练以培养其职业技能。
答案: 【平民子弟】
9、 问题:斯宾塞认为，教育的真正目的就在于为了 做准备。
答案: 【完美的生活】
10、 问题:斯宾塞是 的倡导者。
答案: 【科学教育】
【作业】1.课程的历史发展 1、课程的发展历史
1、 问题:1、论述夸美纽斯的班级授课制
评分规则: 【 中世纪的教学组织工作十分松散，为改变这种状况，夸美纽斯总结各教派实行班级授课制的初步经验，提出全面系统的论述班级授课制。每个班级有一个教师同时对全班学生进行教学，又分成许多小组，每组10人，选出一个组长，帮助教师管理小组同学。采用这一教学组织形式，打破了学校教育长期实施的个别教学形式，扩大了教育对象，提高教学效率，促进学生集体的形成，也为学校教学管理的制度化、标准化提供了可能。他主张把全校的学生按照年龄和程度分成班级，作为教学的组织单元，每个班级有一个教室，以免妨碍其他的班级。
】
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