第一章 单元测试

1、 问题:世宗大王与多位学者经过长时间的研究，在（ ）创制了韩国文字。
选项：
A:1444年
B:1445年
C:1446年
D:1447年
答案: 【
1444年
】

2、 问题:韩国文字“训民正音”的含义为（ ）。
选项：
A:教化官员的准确声音
B:教化官员的错误声音
C:教化百姓的准确声音
D:教化贵族的准确声音
答案: 【
教化百姓的准确声音
】

3、 问题:韩文是一种字母音节文字，有（ ）个字母。
选项：
A:39
B:40
C:41
D:42
答案: 【
40
】

4、 问题:韩国语是以（ ）结尾的语言。
选项：
A:主语
B:状语
C:谓语
D:目的语
答案: 【
谓语
】

5、 问题:韩国语属于（ ）。
选项：
A:孤立语
B:粘着语
答案: 【
粘着语
】

6、 问题:韩国语中一共有19个元音。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

7、 问题:韩国语中一共有21个辅音。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

8、 问题:韩国语中一共有27个收音。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

9、 问题:韩国语中的所有收音中，实际发音只有7个。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:韩国语的语尾可分为先语末语尾和语末语尾。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第二章 单元测试

1、 问题:请选择最恰当的选项。만나다 + “-ㅂ/-습니다”（ ）
选项：
A:만납니다
B:만남니다
答案: 【
만납니다
】

2、 问题:请选择最恰当的选项。아니다 + (-ㅂ니까/-습니까)（ ）
选项：
A:아닙니까?
B:압니까?
C:아읍니까?
答案: 【
아닙니까?
】

3、 问题:请选择最恰当的选项。중국 사람 + “입니다”（ ）
选项：
A:중국 사람입니다.
B:중국 사람임니다.
答案: 【
중국 사람입니다.
】

4、 问题:철수（ ） 회사원입니다.
选项：
A:은
B:는
答案: 【
는
】

5、 问题:학교（ ） 가깝습니까?
选项：
A:이
B:가
答案: 【
가
】

6、 问题:철호（ ）는 어느 나라 유학생입니까?
选项：
A:씨
B:님
答案: 【
씨
】

7、 问题:동생이 학교로 가십니다.（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

8、 问题:학생들이 수업을 듣습니다.（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

9、 问题:사장님, 많이 먹으십시오.（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

10、 问题:아버지, 같이 가요.（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第三章 单元测试

1、 问题:할아버지（ ） 할머니가 이야기를 하십니다.
选项：
A:와
B:과
C:가
D:이
答案: 【
와
】

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