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第一章 单元测试

1、 问题:我们常说的“三维教学目标”是指哪三维？（ ）。
选项：
A:知识与技能
B:过程与方法
C:情感、态度与价值观
D:素质
答案: 【
知识与技能
过程与方法
情感、态度与价值观
】

2、 问题:教学目标是对学生通过教学后应该表现出来的可见行为的具体、明确的表述。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:我们常说的“双基”是指？（ ）。
选项：
A:基础知识和基本技能
B:基础素养和基本素质
C:基本道德和基本理念
D:基础知识和基础能力
答案: 【
基础知识和基本技能
】

4、 问题:核心素养是指学生应该具备的：（ ）。
选项：
A:必备品格
B:关键能力
C:基础知识
D:基本能力
答案: 【
必备品格
关键能力
】

5、 问题:必备品格是做人的根基，是道德人生的基石。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

6、 问题:关键能力是做事的根基，是成功人生的基石。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

7、 问题:我国课程改革经历了从双基，到三维，再到核心素养的发展历程。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题:批判性思维、沟通能力、合作能力、创新能力是美国21世纪技能框架中所提出的学习与创新技能。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

9、 问题:批判性思维、沟通能力、合作能力、创新能力是属于高阶思维能力。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】