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本课程起止时间为:2022-03-28到2022-06-30

第一单元 第一单元 单元测试

1、 问题:在细胞膜的组成脂类中，可以调控细胞膜的通透性，对细胞膜的流动性有双向调控作用的是（  ）
选项：
A:胆固醇
B:鞘磷脂
C:甘油磷脂
D:糖脂
答案: 【胆固醇】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-09-07到2021-01-15

第一章　土的物理性质 第一章单元测验题

1、 问题:下列粒组中，粒径最大的一组是（　）。
选项：
A:粉粒
B:砂粒
C:黏粒
D:角砾
答案: 【角砾】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-04-13到2020-07-20
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Chapter 1 Fiction Test for Chapter 1 Fiction

1、 问题: In a traditional structure of a plot, what occurs when events and complications begin to resolve?
选项：
A: conflict
B:rising action
C:climax
D:falling action
答案: 【falling action 】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2022-03-02到2022-07-11

【作业】01 绪论——走近微生物 单元作业 01 绪论——走近微生物

1、 问题:简述柯赫法则内容。
评分规则: 【 在每一相同病例中都出现这种微生物
该病原菌能被分离培养得纯种
该纯培养物接种至易感动物，能产生同样病症
从人工感染的实验动物体内能重新分离得该病原菌纯培养
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-01到2021-06-15
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第一周 第1章 绪论（对应教材第1章） 1.3 单元测验

1、 问题:通信系统按信道中传输的信号不同分为（ ）。
选项：
A:模拟系统
B:数字系统
C:有线系统
D:无线系统
答案: 【模拟系统;
数字系统】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2022-02-14到2022-06-30

第一章 绪论 第一章 绪论 单元测试

1、 问题:证明DNA 是遗传物质的两个关键性实验是： 肺炎球菌在老鼠体内的毒性和T2噬菌体感染大肠杆菌。这两个实验中主要的论点证据是
选项：
A:从被感染的生物体内重新分离得到DNA 作为疾病的致病剂
B:DNA突变导致毒性丧失
C:生物体吸收的外源DNA（而并非蛋白质）改变了其遗传潜能
D:DNA是不能在生物体间转移的，因此它一定是一种非常保守的分子
E:真核生物、原核生物、病毒的DNA能相互混合并彼此替代
答案: 【生物体吸收的外源DNA（而并非蛋白质）改变了其遗传潜能】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-04-20到2020-05-31
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第三单元 装配式混凝土建筑基本构造 第三单元 装配式混凝凝土建筑基本构造单元测试

1、 问题:装配整体式建筑结构可采用湿式连接或干式连接，下面关于湿式连接的说法，不正确的是（）
选项：
A:湿式连接需要后浇混凝土，现场工作量大
B:湿式连接整体性能更好
C:湿式连接承载力和刚度均较干式连接大
D:湿式连接施工工期较长
答案: 【湿式连接承载力和刚度均较干式连接大】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-04-19到2021-06-25

第二单元 遗传学的发展历程 第二单元测验

1、 问题:（）提出了基因学说
选项：
A:达尔文
B:摩尔根
C:查尔斯
D:孟德尔
答案: 【摩尔根】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-16到2021-05-30

课程准备篇 【猜猜看】谁会和我一起学习？

1、 问题:你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家主要基于什么原因前来选修学习？（选择2个可能性最大的）      
选项：
A:工作单位要求我学习该课程 
B:课程内容跟我学习和工作的领域相关 
C:体验这门课程的网络学习会是怎样的 
D:课程由知名大学（教授）提供       
E: 我认为学这门课程会非常有趣
答案: 【课程内容跟我学习和工作的领域相关 ;
 我认为学这门课程会非常有趣】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-10-18到2022-01-09

主题一： 诗 扬州 单元测试

1、 问题:波斯献宝的故事，告诉我们扬州在唐朝是一个（    ）的城市。
选项：
A:国际都市
B:一线城市
C:高消费城市
D: 不夜城市
答案: 【国际都市】 点我阅读全文