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本课程起止时间为:2020-02-25到2020-05-29
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01 绪论 01 绪论 单元测验

1、 问题:本课程的核心研究对象为：
选项：
A:工程三视图
B:工程图样
C:形体图像
D:工程轴测图
答案: 【工程图样】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-25到2020-06-05
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第一章 准备姿势与移动技术 准备姿势与移动技术测评

1、 问题:在做进攻准备姿势时，两脚距离约（ ）
选项：
A:小于肩宽
B:与肩同宽
C:1个半肩宽
D:都不正确
答案: 【与肩同宽】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-10-28到2021-01-31
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历史小说 Historical fiction 历史小说 单元测验

1、 问题:Which of the following statements on historical fiction is not TRUE?
选项：
A:Historical fiction as a literary genre emerged in the late 18th century.
B:Walter Scott is regarded as the progenitor of historical fiction.
C:A Tale of Two Cities is Dickens’s most popular historical fiction.
D:The French Revolution provides the social and historical basis for the rise of the historical fiction.
答案: 【Historical fiction as a literary genre emerged in the late 18th century. 】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-04到2020-06-19
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第十周 截击球技术 第十周 单元测验

1、 问题:截击球技术采用哪种握拍方式？
选项：
A:大陆式握拍
B:西方式握拍
C:半西方式握拍
D:东方式握拍
答案: 【大陆式握拍】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-21
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Section1 Basic concepts： Culture, Communication, Intercultural Communication Test for section 1

1、 问题:In multi-cultural communication, physical differences sometimes might result in stereotyping, prejudice or even discrimination.
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-10-05到2021-01-03
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第三章 高斯光束 第二章光学谐振腔单元检测题

1、 问题:采用横向开放平行平面镜谐振腔的主要目的是 。
选项：
A:增大模式体积
B:减少模式数目
C:增加横模数目
D:改善谐振腔可靠性
答案: 【减少模式数目】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2019-10-07到2020-01-17
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第一章 静电场 (1) 第一章 (1) 单元测验

1、 问题:关于电偶极子的概念，其说法正确的是
选项：
A:其电荷之间的距离远小于问题所涉及的距离的两个等量异号的点电荷系统。
B:一个正点电荷和一个负点电荷组成的系统。
C:两个等量异号电荷组成的系统。
D:一个正电荷和一个负电荷组成的系统。
E:两个等量异号的点电荷组成的系统。
答案: 【其电荷之间的距离远小于问题所涉及的距离的两个等量异号的点电荷系统。】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-09到2020-06-30
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01.Course Orientation test 01

1、 问题:Which of the following languages belongs to the Indo-European Language Family?
选项：
A:Chinese
B:Greek
C:Korean
D:Tibetan
答案: 【Greek】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-13到2021-12-06
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第一周 专题一测验

1、 问题:（    ）是我们理解当前所处历史方位的关键词。
选项：
A:新时期
B:新时代
C:重要战略期
D:关键期
答案: 【新时代】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-22到2021-07-10
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第一章 侵权责任法概述 第一章测验

1、 问题:1.     侵权责任法的目标是：（   ）
选项：
A: 保护民事权益
B: 惩罚侵权者
C: 保护行为自由
D:协调自由与安全的关系
答案: 【协调自由与安全的关系】 点我阅读全文