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本课程起止时间为:2022-03-07到2022-07-10

Unit One Titanic (主讲:陈昕,谭瑾) Choose one best answer from the four choices.

1、 问题:Where is the wreck of Titanic located? 
选项:
A:In the museum of New York City.
B:The Pacific ocean.
C:The Atlantic ocean.
D:In the museum of UK.
答案: 【The Atlantic ocean.点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-13
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【作业】第一讲 发明问题解决理论(TRIZ)概述 第一讲单元作业——如何给鸡蛋打上生产日期?

1、 问题:某鸡蛋生产企业需要在每颗鸡蛋上注明生产日期和商标,但是该企业缺乏激光打码等先进设备,因此需要采用传统的方法手工给鸡蛋盖上“印戳”,如图所示:如何定义这个技术问题的“最终理想解”?请对这个问题的场景、生产过程中存在的各种资源进行分析,看看能否通过资源分析找到理想的、可被利用的资源并按照“最终理想解”提供的思路和方向,有效、廉价、创新性地解决该问题。提示:(1)在最小理想程度改变的情况下能够实现最大程度的自服务(自我实现,自我传递,自我控制等)。■ 不需材料■ 不用电■ 不占空间■ 不花钱或花一点钱■ 简单,不需维修■ 不会坏■ 有效率的执行所需的功能针对鸡蛋盖上印戳的问题,最理想的解决思路应该是:在不增加新的设备、成本甚至生产环节的情况下,鸡蛋上能够自动印上生产日期和商标。(2)从鸡蛋生产、加工的过程中的物质、能量、动作等各个环节中寻找和发现各种资源。(3)可以利用工人从传输带上将鸡蛋移到蛋盒之一过程中的“动作”资源。
评分规则: 【 (1)该问题的最终理想解:提示:在最小理想程度改变的情况下能够实现最大程度的自服务(自我实现,自我传递,自我控制等)。■ 不需材料■ 不用电■ 不占空间■ 不花钱或花一点钱■ 简单,不需维修■ 不会坏■ 有效率的执行所需的功能针对鸡蛋盖上印戳的问题,最理想的解决思路应该是:在不增加新的设备、成本甚至生产环节的情况下,鸡蛋上能够自动印上生产日期和商标。
(2)寻找和分析资源提示:从鸡蛋生产、加工的过程中的物质、能量、动作等各个环节中寻找和发现各种资源。
(3)解决方案提示:可以利用工人从传输带上将鸡蛋移到蛋盒之一过程中的“动作”资源。
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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-04-30
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第一章 初识电子商务 第一次单元测验

1、 问题:从微观层面来看,电子商务 。
选项:
A:新增了一个销售渠道
B:就是“电子”+“商务”
C:就是将原有的业务流程搬到互联网上
D:并不是简单的“电子”+“商务”
答案: 【并不是简单的“电子”+“商务”点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-02
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Chapter One Culture Test of Chapter One

1、 问题:What kinds of things cannot be noticed by a fish in the sea? 
选项:
A:The water.
B:The food.
C:The climate and the environment.
D:The danger and the natural enemy.
答案: 【The water.点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-20

第一讲 绪论 第一讲测验

1、 问题:健康教育学是一门以什么为对象的科学和艺术?
选项:
A:健康相关行为
B:健康
C:疾病
D:环境
E:教育
答案: 【健康相关行为点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-19到2020-05-30
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第1周 从一间书屋说起:数据库背景与知识准备 第1周测验 知识准备

1、 问题:数据库系统的四个组成部分包括()。
选项:
A:数据库,数据库管理系统,数据库应用程序,计算机硬件
B:数据库,用户,数据库管理系统,计算机硬件
C:数据库,数据库管理员,操作系统,数据库管理系统
D:数据库,用户,软件,硬件
答案: 【数据库,用户,软件,硬件点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-30
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第4讲:方案设计——从天马行空到落地发芽 3~4单元测验

1、 问题:在制图架的方案设计中,图板的高度调节采用了(  )。
选项:
A:绞盘式旋转机构
B:曲柄滑块机构
C:螺旋机构
D:空间同心连杆机构
答案: 【空间同心连杆机构点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-06到2020-06-17
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单元1社交机制与自我推销 单元测验

1、 问题:社会关系也就是公关关系的本质是(  )。
选项:
A:互动
B: 管理
C: 交换 
D:控制
答案: 【互动点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-02
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【作业】导论 1.5 项目实践作业

1、 问题:根据第1章导论所学知识点,绘制一张教育大数据基础知识概念图。作业提交要求:(1)概念图导出后以图片形式上传;(2)作业命名方式:学号-姓名。作业互评要求:(1)请在规定时间内参与互评,未参与互评只能得总成绩的70%;(2)每人需完成5份作业的互评即可达标,评语要有内容,言之有物。不合格的互评教师有权判为无效。
评分规则: 【 评分指导:概念图的绘制主要考察各位学员对教育大数据的认识与理解,以及对课程内容的掌握,请以知识点的系统性与正确性为主要评分点,兼具美观性。0-8分为不合格,9-11分为合格,12分以上为优秀。
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本课程起止时间为:2020-05-10到2020-06-01
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【作业】第一单元 沟通理论 第一单元作业

1、 问题:请阅读《如何衡量一个人的人生价值》,并写一篇150字以上的感想。
评分规则: 【 字数(6分):10-49字0-1分;50-99字2-3分;100-149字3-5分;150以上,6分思想(3分):健康、积极向上1-3分;不健康、不积极0分内容(3分):与文章相关1-3分;不相关0分结构(3分):清晰1-3分;混乱0分原创性:抄袭一票否决,作业总分0分。
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