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本课程起止时间为:2022-03-29到2022-06-30

第一章 从物理层面认识产品 章节测试

1、 问题:如果我们把产品设计创新流程大致概括一下,大致依次分为(  )、设计、设计的实现以及市场化阶段?
选项:
A:寻找设计方向
B:画草图
C:做模型
D:做样机
答案: 【寻找设计方向点我阅读全文

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【作业】第二讲 传感器与测量系统的基本特性 第二讲 传感器与测量系统的基本特性_作业

1、 问题:一、选择题(每小题8分,共80分) 1.仪表的精度等级是指仪表的( )A.绝对误差 B.最大误差 C.相对误差 D.最大引用误差2.属于传感器动态特性指标的是( )A. 固有频率 B.线性度 C.灵敏度 D.重复性3.属于传感器静态指标的是( )A.固有频率 B.临界频率 C.阻尼比 D.重复性4.传感器能感知的输入变化量越小,表示传感器的( )A.线性度越好 B.灵敏度越高 C.重复性越好 D.迟滞越小5.传感器的静态指标标定是给传感器输入已知不变的( ),测量其输出。A.标准电量 B.正规电量 C.标准非电量 D.正规非电量6.传感器的动态标定是检验传感器的( )A.静态性能指标 B.频率响应指标 C.动态性能指标 D.相位误差指标7. 在尘埃、油污、温度变化较大伴有振动等干扰的恶劣环境下测量时,传感器的选用必须首先考虑( )因素。A .响应特性 B.灵敏度 C.稳定性 D.精确度8.一般来讲,传感器的静态特性应保持( )关系A. 一一对应 B. 线性 C. 一一对应的近似线性关系 D.一一对应的线性关系9. 差动结构的传感器具有 ( )的特点A. 提高灵敏度 B. 减小非线性误差 C. 减小灵敏度 D:提高灵敏度和减小非线性误差10. 某温度仪表的测温范围为0~600℃,已知测温误差小于±4℃,该仪表的精度是()。如果在测量过程中工艺要求测温误差小于±4℃,则选择()精度的测温范围为0~600℃的温度仪表比较合适?A.0.5级,1.0级 B.0.7级,0.7级 C. 1.0级,1.0级 D. 1.0级,0.5级
评分规则: 【 D A D B CC C C D D
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第2周-第1章 传感器的一般特性1 第2周传感器静态特性单元测验

1、 问题:传感器的线性度值与直线拟合方法相关,不同的拟合方法,计算出来的线性度可能会不同。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-05-10到2022-05-10
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第三篇 蚕桑与健康 第三篇 蚕桑与健康 单元测试

1、 问题:桑叶茶不含( )
选项:
A:黄酮化合物
B:氨基酸
C:生物碱
D:茶碱和咖啡因
答案: 【茶碱和咖啡因点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-08-27到2022-02-28
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第1讲 课程导论&人类性学概述(第1周) 第1讲 课程导论&人类性学概述 单元测验

1、 问题:以下有关性行为的说法正确的是:
选项:
A:只有触摸生殖器官和性敏感部位才属于性行为
B:男性对触摸比女性更敏感
C:男、女性同性恋最常采用的获得性高潮的手段分别是口交和肛交
D:男性阴茎插入女性阴道,无论是否出现射精与性高潮都是性行为的一种
答案: 【男性阴茎插入女性阴道,无论是否出现射精与性高潮都是性行为的一种点我阅读全文

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第一讲 创行启航 第一讲 单元测试

1、 问题:学习创新创业的目的不包括(    )。
选项:
A:获得物质收获
B:培养创业意识
C:激发创业精神
D:训练创新思维
答案: 【获得物质收获点我阅读全文

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本课程起止时间为:2018-08-09到2022-12-31
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第一周 第一周单元测验

1、 问题:已知在运动参照系(S ¢)中观察静止参照系(S)中时钟的一小时为1.25小时,反过来,在S中观察S ¢中的时钟的一小时为
选项:
A:1.25小时
B:0.8小时
C:1小时
D:1.5小时
答案: 【1.25小时点我阅读全文

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第一章 走进大红袍世界 1.5章节测验

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:1972年,美国总统尼克松访问中国时,当时的中国领导人毛泽东赠送他_两的大红袍母株茶叶。
选项:
A:4
B:5
C:6
D:7
答案: 【4点我阅读全文

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本课程起止时间为:2022-04-25到2022-05-25

第一章 了解版式设计 第一章测试

1、 问题:《史蒂夫•乔布斯传》中提到平面设计中的哪一门课程对乔布斯产生了深远的影响?
选项:
A:美术字
B:包装设计
C:产品设计
D:色彩设计
答案: 【美术字点我阅读全文

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本课程起止时间为:2022-09-15到2023-01-05

八大菜系与管理丛林 第一章测试内容

1、 问题:提出“劳动分工”和“经济人”观点的学者是?
选项:
A:查尔斯.巴贝奇
B:亚当.斯密
C:亨利.瓦农.普尔
D:梅奥
答案: 【亚当.斯密点我阅读全文