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本课程起止时间为:2021-10-18到2021-12-31
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模块五 多媒体课件的设计 多媒体课件的设计单元测试

1、 问题:下列哪一项不属于多媒体课件的功能
选项：
A:创设情境，激发兴趣
B:展示内容，加强理解
C:支持探究，促进建构
D:限制交流，抑制沟通
答案: 【限制交流，抑制沟通】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-12-02到2021-12-06
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12 木与美术 12 （木与美术）单元测验

1、 问题:木雕作品主要展示什么？
选项：
A:木材构造之美
B:木材宏观之美
C:雕刻技艺之美
D:木材微观之美
答案: 【雕刻技艺之美】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:3000-01-01到3001-01-01
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【作业】Chapter 1 Random processes 第一章 单元作业

1、 问题:
评分规则: 【 正确题，判断正确得10分，否则0分。错误题，判断正确，得5分，解释原因得5分
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-08-31到2021-12-31
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Chapter 2 Traffic and Environment Quiz2

1、 问题:There are ___ tires for a vehicle whose front axle is type-1 axle and the rear axle is type-5.
选项：
A:4
B:6
C:8
D:2
答案: 【6】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2022-02-21到2022-06-20

第一章 绪论 第一章测验

1、 问题:构件的强度、刚度和稳定性（  ）。
选项：
A:只与材料的力学性质有关
B:只与构件的形状尺寸有关
C:与二者都有关
D:与二者都无关
答案: 【与二者都有关】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-30到2021-12-31
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第 1 章 计算机系统概论 第1章测试

1、 问题:随着硬件技术的发展，计算机的电子器件推陈出新，各种类型和用途的计算机也是琳琅满目，但所有种类计算机依然具有“存储程序”的特点，最早提出这种概念的是___
选项：
A:冯·诺依曼(Von Neumann)
B:贝尔（Bell）
C:巴贝奇（Charles Babbage）
D:图灵（Alan Mathison Turing）
答案: 【冯·诺依曼(Von Neumann)】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-05-29到2022-01-15
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第一章，需求、供给和均衡价格 单元检测

1、 问题:某商品的个人需求曲线表明了（ ）。
选项：
A:个人愿望的最大限度
B:个人愿望的最小限度
C:既是个人愿望的最大限度又是个人愿望的最小限度
D:既不是个人愿望的最大限度又不是个人愿望的最小限度
答案: 【个人愿望的最大限度】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-09-05到2023-12-31
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第二章 材料 单元测试

1、 问题:如果把木材细胞比作钢筋混凝土建筑物，那么可以将（ ）比作建筑物中的钢筋
选项：
A:木素
B:半纤维素
C:纤维素
D:抽提物
答案: 【纤维素】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2019-04-15到2022-07-01
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（第1周）第一章 家具设计概述 第1周单元测验

1、 问题: 19世纪欧洲工业革命前，家具的历史实际上就是( )的历史。
选项：
A:青铜器
B:石器
C:木器
D:铸铁
答案: 【木器 】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-10到2022-01-16
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【作业】Unit 1 Organization组织 Writing Exercises 1：Write a letter to Tom Jones,a sales manager, introduc

1、 问题:Write a letter to Tom Jones, a sales manager, introducing your company (Sweetheart Chocolate) according to the following information.1. 介绍公司名称和成立时间；2. 介绍公司目前的产品和主要销售地区；3. 希望能和对方公司合作，并留下联系方式。
评分规则: 【 内容: 1.优 7分 立意清晰，中心突出； 2. 良 5-6分 立意基本清晰，中心明确； 3.中 3-4分 立意有一定新意、涉及到一定层次；中心较为明确； 4. 差 1-2分 中心不清晰，立意平淡； 5. 0 分 所传达的信息或所写内容太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。
语言: 1. 优 7分 使用丰富的语法结构和词汇；语言自然流畅，无或极少语法、拼写等错误； 2. 良 5-6分 使用较丰富的语法结构和词汇，有少量语法、拼写等错误； 语言基本正确，只有在使用较难结构或词汇才有个别错误； 3. 中 3-4分 语法结构和词汇能满足任务的要求；有一些语法及词汇错误，但不影响理解； 4. 差 1-2分 语法项目和词汇的使用极其单调；语言错误多，语言运用能力差； 5. 0 分 所传达的信息或所写内容太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。
结构: 1. 优 4分 有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰; 2. 良 3分 采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密； 3. 中 2分 采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰； 4. 差 1 分 未采用恰当的衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段； 5. 点我阅读全文