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本课程起止时间为:2021-08-30到2022-01-01
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第一章 生产与生产率管理 生产与生产率管理测试

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:某一给定时期的产出量与投入量之比是( )。
选项：
A:资本生产率
B:总生产率
C:全要素生产率
D:静态生产率
答案: 【静态生产率】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-10-11到2021-12-13
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序章 日语的文字 序章 课后检测

1、 问题:下面哪个是日语自造的汉字？
选项：
A:躾
B:台
C:木
D:華
答案: 【躾】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-10-25到2022-01-31
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第一章 何为心理学？ 第一章 单元测试

1、 问题:以下对心理学的描述中不正确的是
选项：
A:心理学是研究人的心理行为规律的科学，揭示心理活动的本质和它发生发展的客观规律
B:心理学的研究目标是对心理行为进行描述和测量、解释和说明、预测和改变
C:心理学就是读心术
D:心理学的研究是可观察的、可记录的、可验证的
答案: 【心理学就是读心术】 点我阅读全文

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【作业】第2章：从设计调查的视角看心理学 互评训练题1：05后青年族群文字云创作

1、 问题:05后青年族群文字云创作运用A3手绘、概念画板、PS工具，创作一幅文字云作品，面向公众传达自己小组所研究的05后XXXX青年族群：关键的族群标签词，组成的文字云，形象地表达该族群地关键特征。（XXXX代表各小组自己锁定的青年族群）
评分规则: 【 文字云作品互评指导1：看作品原创性A3+概念画板+PS，素材完全来自小组地脑暴写作与亲和图，审美符合美学原则与规范，抄袭作品为0分。
文字云作品互评指导2：看作品素材来源、设计要素运用的熟练度文字云中标签词1）须来自该小组的脑暴写作；2）标签词的重要度、层级需要与字体、字号、色彩、远近等设计要素进行匹配与关联；3）文字云标签词数量须大于30个
文字云作品互评指导3：看文字化的标签与图像的匹配度用自己的手机拍一张（或通过搜索引擎找到一张）与文字云描述一致的、该族群青年的生活方式照片作为背景图片，与自己创作的文字云作品合成
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本课程起止时间为:2021-09-01到2021-11-30
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2绪论 第2章练习题

1、 问题: 被誉为“工程经济学之父”。
答案: 【格兰特】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-05到2022-01-07
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主题1 英语学习观与语言观 主题1 英语学习观与语言观单元测试题

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:下面哪一项描述了社会建构主义学习观？
选项：
A:维果茨基认为学习是通过学生与老师之间或学生与学生之 间的动态互动实现的。在老师通过提问与解释精心地搭脚手架，能力比较高的同 学的帮助下，学习者会达到更高的理解层面，并充分挖掘自己在学习技能与知识 方面的潜力。
B:学习是基于自己的经验和已有的知识建构意义的过程。教育是为了发展心智，而不仅仅是为了死记或回忆所学的知识。
C:如果语言是习得的行为，那么儿童是如何生成他从未听过的话语的?乔姆斯基认为语言学习不是习惯的养成，很大程度上是对规则系统的习得。人们可以利用有限的规则产出无限的句子。
D:人们可以和动物那样，通过刺激——反应的训练来习得语言。
答案: 【维果茨基认为学习是通过学生与老师之间或学生与学生之 间的动态互动实现的。在老师通过提问与解释精心地搭脚手架，能力比较高的同 学的帮助下，学习者会达到更高的理解层面，并充分挖掘自己在学习技能与知识 方面的潜力。】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-06到2022-01-16
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【作业】第5单元 波动光学4 第5单元 作业（波动光学4）

1、 问题:在两个偏振化方向相互垂直的偏振片和之间放置另一个偏振片，以恒定角速度绕沿光传播方向的轴旋转。设入射的自然光强度为，求证：入射光通过这一组偏振片后，任一时刻的透射光强度。（设时，偏振片与的偏振化方向之间的夹角为零）。
评分规则: 【 [答案正确给3分，叙述有错或没有叙述扣1分]
[答案正确给3分，叙述有错或没有叙述扣1分]]
[答案正确给4分，叙述有错或没有叙述扣1分]
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-04-29到2022-12-02
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超声诊断基础知识 超声诊断基础测试题

1、 问题:关于超声探头的保养叙述不正确的是
选项：
A:探头需轻拿轻放，防撞击和跌落
B:探头需轻拿轻放，防撞击和跌落
C:禁用粗糙物品清擦探头
D:探头使用后要浸泡在液体中消毒避免患者交叉感染
E:使用复合要求的耦合剂
F:提供的答案都正确
答案: 【探头需轻拿轻放，防撞击和跌落;
探头需轻拿轻放，防撞击和跌落】 点我阅读全文