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本课程起止时间为:2022-09-04到2023-01-31

第二讲 “精神界之战士”安在? ——青年鲁迅向往的生存方式、呈现的话语形式 第二讲 自测

1、 问题:青年鲁迅主要是在▁▁一文里呈现他对“反叛—抗世”型生命方式的心仪。
选项:
A:《人之历史》
B:《文化偏至论》
C:《破恶声论》
D:《摩罗诗力说》
答案: 【《摩罗诗力说》点我阅读全文

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本课程起止时间为:2022-03-08到2022-06-30
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第1章 质点运动学 测验1 第一章 质点运动学

1、 问题:某质点作直线运动的运动学方程为x=3t-5t3 + 6  (SI),则该质点作
选项:
A:匀加速直线运动,加速度沿x轴正方向
B:匀加速直线运动,加速度沿x轴负方向
C:变加速直线运动,加速度沿x轴正方向
D:变加速直线运动,加速度沿x轴负方向
答案: 【变加速直线运动,加速度沿x轴负方向点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-10-11到2021-11-22
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【作业】第一讲 什么是翻转课堂教学法? 单元一作业:我的翻转初步设计

1、 问题:请大家选定一堂课或一个单元的传统教案(V0),自己先根据本讲内容和教案模板,将其改造为你所理解的采用翻转课堂教学法的教案(V1)。之后每一讲将继续改造并提交该教案,直至最终版本(V5)。本次作业请大家提交V1版本,文件名采用“年级+学科+课名+省+姓名+V1″ ,如:二年级语文农谚黑龙江王山V1.pdf。在下面的说明框中给出教案的简介:说明为什么这么设计。本次互评练习的目的是检验大家是否会做PDF格式转换,能否打开别人的PDF作业,熟悉平台的互评功能。请根据评分标准评分,给出相应评语。注意:课程提供的教案设计模板是为了给大家提供一个思维和交流的框架,是贯穿整个课程的,需要随着课程的进展逐步完善。在第一和第二讲提交的作业V1和V2,不需要提供视频链接。特此说明。
评分规则: 【 0分:不能打开别人的作业。如果所有作业都不能打开,一定是你自己这边有问题,请尽快解决,别影响以后。如果只是个别作业打不开,提醒交作业的同学重新学习PDF文件转换技能。1分:能打开,但是有些字体不显示。提醒交作业的同学以后用普通字体。2分:能够打开,且能够正常阅读。
0分:文件名完全不符合题目要求的编码方式1分:文件名基本符合,但不全对2分:完全符合要求
0分:没有介绍教案设计思路。1分:教案说明和教案设计都很简单,不具体。2分:教案说明和教案设计有一个不够详细具体。3分:无论是设计思路还是教案设计都很认真。
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本课程起止时间为:2021-07-14到2022-06-22
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第一章 战略人力资源管理 第一章 单元测验

1、 问题:Walker(1974)总结了人力资源规划的四个步骤,其中第一步就是使人力资源规划目标与组织目标保持一致,因此战略与人力资源管理是一种什么关系?
选项:
A:平行
B:有先有后
C:垂直
D:并列
答案: 【有先有后点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-10-18到2021-12-31
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第一讲 信息时代的方式变革 第一模块测验

1、 问题:移动技术的本质是在 的基础上加入数据服务功能
选项:
A:移动设备
B:无线通信网
C:有线网
D:互联网
答案: 【无线通信网点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-10到2022-01-16
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【作业】Unit 1 Organization组织 Writing Exercises 1:Write a letter to Tom Jones,a sales manager, introduc

1、 问题:Write a letter to Tom Jones, a sales manager, introducing your company (Sweetheart Chocolate) according to the following information.1. 介绍公司名称和成立时间;2. 介绍公司目前的产品和主要销售地区;3. 希望能和对方公司合作,并留下联系方式。
评分规则: 【 内容: 1.优 7分 立意清晰,中心突出; 2. 良 5-6分 立意基本清晰,中心明确; 3.中 3-4分 立意有一定新意、涉及到一定层次;中心较为明确; 4. 差 1-2分 中心不清晰,立意平淡; 5. 0 分 所传达的信息或所写内容太少,无法评价;内容与要求无关或无法辨认。
语言: 1. 优 7分 使用丰富的语法结构和词汇;语言自然流畅,无或极少语法、拼写等错误; 2. 良 5-6分 使用较丰富的语法结构和词汇,有少量语法、拼写等错误; 语言基本正确,只有在使用较难结构或词汇才有个别错误; 3. 中 3-4分 语法结构和词汇能满足任务的要求;有一些语法及词汇错误,但不影响理解; 4. 差 1-2分 语法项目和词汇的使用极其单调;语言错误多,语言运用能力差; 5. 0 分 所传达的信息或所写内容太少,无法评价;内容与要求无关或无法辨认。
结构: 1. 优 4分 有效地采用了多种衔接手法,文字连贯,层次清晰; 2. 良 3分 采用了适当的衔接手法,层次清晰,组织较严密; 3. 中 2分 采用了简单的衔接手法,内容较连贯,层次较清晰; 4. 差 1 分 未采用恰当的衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段; 5.
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本课程起止时间为:2021-09-06到2022-01-16
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【作业】第5单元 波动光学4 第5单元 作业(波动光学4)

1、 问题:在两个偏振化方向相互垂直的偏振片之间放置另一个偏振片以恒定角速度绕沿光传播方向的轴旋转。设入射的自然光强度为,求证:入射光通过这一组偏振片后,任一时刻的透射光强度。(设时,偏振片的偏振化方向之间的夹角为零)。
评分规则: 【 [答案正确给3分,叙述有错或没有叙述扣1分]
[答案正确给3分,叙述有错或没有叙述扣1分]]
[答案正确给4分,叙述有错或没有叙述扣1分]
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本课程起止时间为:3000-01-01到3001-01-01
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【作业】第1单元 数字逻辑基础 (1) 第1单元作业

1、 问题:
评分规则: 【
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本课程起止时间为:2021-09-06到2021-12-30
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1 门店理货操作 商品陈列操作测试题

1、 问题:纵向陈列要解决的问题是
选项:
A:提升商品形象
B:给予不同品牌商品以相同的竞争地位
C:帮助商品快速周转
D:帮助员工更好的管理商品
答案: 【给予不同品牌商品以相同的竞争地位点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-13到2022-01-31
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第13章 零件图 第13章 零件图检测题

1、 问题:零件测绘的正确步骤是
选项:
A:先测绘尺寸;再画零件草图,最后标注尺寸
B:先画零件草图;再画尺寸界线和尺寸线;最后再测量尺寸,并标注尺寸数字。
C:画零件草图和标注尺寸同时进行。
D:NONE
答案: 【先画零件草图;再画尺寸界线和尺寸线;最后再测量尺寸,并标注尺寸数字。点我阅读全文