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本课程起止时间为:2020-02-18到2020-06-30
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第二单元 青年期的意义 第一周（第一、二单元）测试题

1、 问题:中国对青年期的年龄界定是（ ）
选项：
A:15-25岁
B:18-25岁
C:18-30岁
D:15-30岁
答案: 【15-25岁】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2018-09-29到2018-12-20
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第一周 篆刻艺术体验 第一周单元测试：篆刻艺术体验

1、 问题:大篆是指（       ） 
选项：
A:是指甲骨文、金文、籀文、石鼓文。
B:是指春秋战国通行于六国的文字。
C:隶书、楷书、行书。
D:岩画文字
E:像文字的图形。
F:是指通行于唐代的文字。
G:是指通行于宋代的文字。
答案: 【是指甲骨文、金文、籀文、石鼓文。;
是指春秋战国通行于六国的文字。】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-30
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第一讲 “互联网+”时代的《文学写作》 第一讲 “互联网+”时代的《文学写作》 单元测验

1、 问题:文学创意写作的教学目标是 (      )
选项：
A:培养学生母语学科的核心素养与应对职场的核心竞争力；
B:掌握现代人基本的写作能力；
C:培养大中学生的文学阅读能力；
D:培养现代人的语言交际与沟通能力。
答案: 【培养学生母语学科的核心素养与应对职场的核心竞争力；】 点我阅读全文

第一章 单元测试

1、 问题:

市场形成所需的条件：

选项：
A:存在需求一方，并有可支配的交换资源
B:存在供给一方，有满足需求的商品、服务或其他交易对象
C:有特定的外部环境
答案: 【
存在需求一方，并有可支配的交换资源
存在供给一方，有满足需求的商品、服务或其他交易对象
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-22到2020-07-31
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第二讲 供给、需求与市场均衡 第二讲单元测试

1、 问题:如果对粮农进行补贴，会产生如下结果
选项：
A:如果根据产量进行补贴，粮农和消费者都会受益
B:如果按人头进行补贴，一般只会是粮农受益
C:产生什么结果根本不确定
D:粮农会受益，但是消费者会受损
E:对补贴的分析和税收的分析，方法完全不同，不能进行类比
F:按产量进行补贴和按人头进行补贴，其结果将是一样的
答案: 【如果根据产量进行补贴，粮农和消费者都会受益;
如果按人头进行补贴，一般只会是粮农受益】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-20
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第1讲.开宗明义：广告创意之道 第1讲单元测试

1、 问题:广告创意的前提是
选项：
A:科学的调查与分析
B:符合受众的心理
C:创造与优化
D:形成美好的意境
答案: 【科学的调查与分析】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2019-10-08到2020-01-10
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【作业】绪论篇 专题 一 大学路，莫慌张 专题一单元作业

1、 问题:思考题：谈谈你对大学的理解
评分规则: 【 观点正确
表述流畅
有自己的见解和看法
无错别字
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本课程起止时间为:2020-02-27到2020-06-30
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【作业】大气污染概述 第一章 大气污染概述

1、 问题:论述我国大气污染的现状及特点。
评分规则: 【 该部分考察我国大气污染的现状和特点，请以这两条为基本评分点；现状4条，特点6条，10条知识点答全得10分，少答一条扣1分。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-07-30
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第一章 .软件工程概述 第一章测验

1、 问题:软件工程的出现主要是由于(    )。
选项：
A:软件开发方法的影响   
B:工程管理科学影响
C:软件危机的出现   
D:计算机的发展
答案: 【软件危机的出现    】 点我阅读全文