免费网课答案类别

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-22到2020-06-30
本篇答案更新状态:已完结

第1章 无处不在的“自然智能” 单元测试

1、 问题:直升飞机是由哪种生物独特的飞行特点启发而发明的（ ）。
选项：
A:蜻蜓
B:蝙蝠
C:蜂鸟
D:苍蝇
答案: 【蜻蜓】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-22到2020-08-01
本篇答案更新状态:已完结

第一讲：语气助词和动态助词“了” 第一讲 单元测试

1、 问题:我明天            去超市，我要去书店。
选项：
A:不
B:没
C:  
D:  
答案: 【不】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-17到2020-05-31
本篇答案更新状态:已完结

第一章 石材小测试

1、 问题:花岗岩的外观特征（ ）
选项：
A:颗粒状
B:树根状
C:放射状
D:条纹状
答案: 【颗粒状】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2021-04-12到2021-07-26
本篇答案更新状态:已完结

Chapter 1 Fiscal Scale and Structure in China Quiz

1、 问题: Which tax is levied on enterprises or individuals mining  minerals within the territory, such as crude oil, coal, salt, iron ,gold and other metallic minerals, as well as non-metallic minerals?
选项：
A:Resource Tax
B:Income Tax
C:Property Tax
D:Turnover Tax
答案: 【Resource Tax】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2016-11-11到2017-01-10
本篇答案更新状态:已完结

第一讲 什么是翻转课堂教学法？ 单元一测验

1、 问题:金陵馆长介绍的昌乐一中课上“训练展示”阶段的流程中 （ ）是问题的解决者，（ ）是问题的解释者，（ ）是问题的质疑者
选项：
A:学生；学生；学生，老师
B:学生，老师；学生，老师
C:学生；老师，学生；学生
D:学生；学生，老师；学生
答案: 【学生；学生；学生，老师】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-30
本篇答案更新状态:已完结

2.液压动力元件 单元测试2

1、 问题:齿轮泵一般应用于（ ）系统。
选项：
A:低压
B:中压
C:高压
D:中高压
答案: 【低压】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2016-11-11到2017-01-10
本篇答案更新状态:已完结

第一周 走进公差 第一周测验

1、 问题:具有互换性的零件应是( )
选项：
A:相同规格的零件
B:形状和尺寸完全相同的零件
C:相互配合的零件
D:不同规格的零件
答案: 【相同规格的零件 】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2021-10-29到2021-12-01
本篇答案更新状态:已完结

第一章 第一章 单元测试

1、 问题:在中国共产党的历史上，（    ）第一个明确提出了“马克思主义中国化”的科学命题和重大任务，深刻论证了马克思主义中国化的必要性和极端重要性。
选项：
A:陈独秀
B:李大钊
C:毛泽东
D:刘少奇
答案: 【毛泽东】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-17到2020-03-15
本篇答案更新状态:已完结

第1章 物流系统工程概论 【测验】第1章：物流系统与系统工程

1、 问题:将系统作为一个重要的科学概念、从结构性的视角加以研究的学者是( )
选项：
A:冯·贝塔朗芳
B:谷德和麦克尔
C:霍尔
D:切克兰德
答案: 【霍尔】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2017-05-09到2017-08-31
本篇答案更新状态:已完结

单元1 3ds Max的基本操作 第一周 单元1 3ds Max的基本操作

1、 问题:3ds max 界面中，默认显示的四个视图是
选项：
A:前视图、后视图、左视图、摄像机视图
B:前视图、后视图、右视图、摄像机视图
C:前视图、顶视图、左视图、透视视图
D:前视图、顶视图、右视图、透视视图
答案: 【前视图、顶视图、左视图、透视视图】 点我阅读全文