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本课程起止时间为:2020-02-23到2020-07-15
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07 无形资产 第7讲 无形资产

1、 问题: 购买无形资产的价款超过正常信用条件延期支付，实质上具有融资性质的，无形资产的成本的确定基础为（     ）。
选项：
A: 全部购买价款 
B:全部购买价款的现值
C:对方提供的凭据上标明的金额 
D:市价
答案: 【全部购买价款的现值】 点我阅读全文

第一章 单元测试

1、 问题:在任何一个经济社会中（ ）。
选项：
A:因为资源是稀缺的，所以不存在资源的浪费
B:因为存在资源浪费，所以资源不稀缺
C:既存在资源的稀缺，又存在资源的浪费
D:既不存在资源的稀缺，又不存在资源的浪费
答案: 【
既存在资源的稀缺，又存在资源的浪费
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-07-10
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第一周  古琴艺术 第一周 古琴艺术 测验

1、 问题:1977年8月20日，美国发射了旅行者号太空船，用以探索寻找地球以外的智慧生物。其上携带了一张喷金的唱片，录有27段世界各地的代表性音乐，其中即有我国当代著名古琴演奏家管平湖先生弹奏的琴曲《（ ）》。
选项：
A:流水
B:高山流水
C:胡笳十八拍
D:梅花三弄
E:碣石调•幽兰
F:广陵散
答案: 【流水】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-16到2020-06-30
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项目1 搭建项目解决方案 项目1单元测试

1、 问题:下面有关ASP . NET 的运行机制描述错误的是( )
选项：
A:ASP . NE下和JSP处理方法相似都要先编译生成页面类，后执行页面中的处理
B:某页面第一次请求比第二次请求的速度慢
C:用户借助于Browse:访问Web服务器时，可以访问.aspx文件但不能访问.cs 文件
D:某页面第一次请求时ASP. NET的引擎就会将.aspx文件和.cs文件重新生成一个页面类
答案: 【ASP . NE下和JSP处理方法相似都要先编译生成页面类，后执行页面中的处理】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-30
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专题一 导论 专题一 导论单元测试

1、 问题:马克思主义产生的阶级基础和实践基础（ ）
选项：
A:资本主义的剥削和压迫
B:无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
C:工人罢工和起义
D:工人运动得到了“农民的合唱”
答案: 【无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-06到2020-05-10
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第二章 设计色彩课程的创新实践目标 第二章测试

1、 问题:如何形成过程性创新型思维？
选项：
A:阅读书籍
B:路径训练
C:绘画训练
D:技术训练
答案: 【路径训练】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-09到2020-07-30
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第一讲 教师为什么做研究 第一讲测验

1、 问题:鼓励教师学会做研究的本质是
选项：
A:提高教师专业判断力
B:提高教学决断力
C:推动学校教学改革
D:解决教学中存在的问题
E:提职晋升
F:促进学校形成办学特色
G:应用现有教育研究的发现
H:检验理论的有效性范围
I:为教改提供数据
J:改善课堂教学效果
答案: 【提高教师专业判断力;
提高教学决断力】 点我阅读全文

第一章 单元测试

1、 问题:根据在生产过程中使用的物质形态，制造业可划分为什么？（ ）
选项：
A:离散制造业
B:先进制造业
C:流程制造业
D:传统制造业
答案: 【
离散制造业
流程制造业
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-24到2021-07-09
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主题2 英语学习观与语言观 主题2 英语学习观与语言观单元测试题

1、 问题:下面哪一项描述了行为主义学习理论？
选项：
A:理论创始人是美国心理学家斯金纳。他认为语言是一种行为，人们可以和动物那样，通过刺激——反应的训练来习得语言。它的主要观点是条件作用，包括三个阶段:刺激、反应和强化。
B:它认为学习者要学会思考而不是简单的重复，其典型代表人物是乔姆斯基
C:它认为学习是基于学生自己的经验和已有的知识建 构意义的过程。
D:它的创始人是维果茨基，强调学习是通过学生与老师之间或学生与学生之 间的动态互动实现的。
答案: 【理论创始人是美国心理学家斯金纳。他认为语言是一种行为，人们可以和动物那样，通过刺激——反应的训练来习得语言。它的主要观点是条件作用，包括三个阶段:刺激、反应和强化。】 点我阅读全文