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本课程起止时间为:2021-08-16到2021-12-16
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第一章 导论 第一章《导论》单元测试

1、 问题:将投资项目划分为工业投资项目和非工业投资项目，所依据的分类标准是（ ）。
选项：
A:项目性质的不同
B:项目内容的不同
C:项目用途的不同
D:项目产品性质和行业差别
答案: 【项目内容的不同】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-31到2021-07-09
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专题一 百年大党何以风华正茂 专题一测验

1、 问题:中国传播马克思主义的第一人是（ ）。
选项：
A:陈独秀
B:李大钊
C:毛泽东
D:董必武
答案: 【李大钊】 点我阅读全文

第一章 单元测试

1、 问题:

下列哪些是现代汉语语法方面的主要特点（  ）。

选项：
A:语序和虚词是表达语法关系的主要手段。
B:词类和句子成分之间存在一一对应关系。
C:有丰富的量词。
D:有丰富的词形变化。
答案: 【
语序和虚词是表达语法关系的主要手段。
有丰富的量词。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-19到2020-06-03
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3 养育行为相关的理论基础和训练模式 第三章测验

1、 问题:某儿童认为周围世界绕着他转，月亮跟着他走；他只知道自己有个哥哥，但不知道自己就是哥哥的弟弟。该儿童心理发展所处的阶段是（ ）
选项：
A:具体运算阶段
B:前运算阶段
C:后运算阶段
D:形式运算阶段
答案: 【前运算阶段】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-17到2020-06-30
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【作业】第1单元 如何认识和了解城市？ 1单元作业【问答题】

1、 问题:请阐述你对城市多样性的理解。要求从城市的类型、特征、案例和自身经历进行阐述。
评分规则: 【 对城市的类型的列举是否全面。
对各类城市的理解是否正确。
对各类城市的举例的正确性与丰富性。
答题是否与日常生活相结合。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2022-03-08到2022-06-30

第1章 课程导论 第一章测验题

1、 问题:以下哪些是这门课程学习要达到的目标？
选项：
A:能对所获得的市场数据进行分析
B:培养市场调查的意识‍
C:学习调查实践的程序和方法
D:以上皆是
答案: 【以上皆是】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-15到2021-07-09
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第2讲 地基模型 单元测验1-地基模型

1、 问题:文克勒地基模型是属于（  ‍）。
选项：
A:‍线弹性地基模型
B:半塑性地基模型
C:半无限地基模型
D:非线性弹性模型
答案: 【‍线弹性地基模型】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-08到2021-06-06

第一周：信息素养导论 第一周单元测验

1、 问题:“信息素养”最好描述成具有_____的能力。
选项：
A:阅读复杂文献
B:有效地查找、评估并有道德地运用信息
C:搜索“免费网站”查找信息
D:概括阅读的信息
答案: 【有效地查找、评估并有道德地运用信息】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-30
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【作业】02 景区接待服务 单元作业

1、 问题:评分标准：案例说明（6分），结合游客排队等待心理的十大原则，说明该措施对应了其中哪一条原则（4分），同时进一步阐释该措施可以如何借鉴到景区排队管理之中（10分）。
评分规则: 【 案例说明（言之有物、言之有理即可）。
十大原则（无所事事的等待比有事可干的等待感觉要长；过程前、过程后等待的时间比过程中等待的时间感觉要长；焦虑使等待看起来比实际时间更长；不确定的等待比已知的、有限的等待时间更长；没有说明理由的等待比说明了理由的等待时间更长；不公平的等待比平等的等待时间要长；服务的价值越高，人们愿意等待的时间就越长；单个人等待比许多人一起等待感觉时间要长；令人身体不舒服的等待比舒适的等待感觉时间要长；不熟悉的等待比熟悉的等待时间要长）当中的对应性原则。
阐释引申（提供良好的排队环境、采用关怀服务、提前开始服务、及时与游客沟通信息，告知其真实情况、为游客提供等待时的人员服务、及时提醒游客等候时间、维护排队秩序，避免插队现象的发生等）。
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本课程起止时间为:2021-03-03到2021-05-24
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1传染病护理导论 1传染病护理导论（单元测验）

1、 问题:传染病最基本的特征是  
选项：
A:有病原体
B:有传染性
C:有免疫性
D:有地区性
答案: 【有传染性】 点我阅读全文