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本课程起止时间为:2021-03-02到2021-07-10
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【作业】01 绪论——走近微生物 单元作业 01 绪论——走近微生物

1、 问题:简述柯赫法则内容。
评分规则: 【 在每一相同病例中都出现这种微生物
该病原菌能被分离培养得纯种
该纯培养物接种至易感动物,能产生同样病症
从人工感染的实验动物体内能重新分离得该病原菌纯培养
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第一章 导论 第一章 单元测验

1、 问题:现代意义上的社会保障制度起源于哪个国家
选项:
A:美国
B:英国
C:德国
D:法国
答案: 【德国点我阅读全文

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第3周 第3周测试

1、 问题:“学而时习之,不亦说(悦)乎!有朋自远方来,不亦乐乎!”体现了孔子( )的养生方法。
选项:
A:乐而忘忧
B:仁者长寿
C:大德必寿
D:助人为乐
答案: 【乐而忘忧点我阅读全文

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第一周.认识可编程ASIC 集成电路芯片认识

1、 问题: FPGA内可编程单元是由查找表和寄存器组成。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确点我阅读全文

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第二章 概念 概念部分测验

1、 问题:下列对概念的概括,正确的是( )
选项:
A:“概念”概括为“思维形式”
B:“梅花”概括为“花卉”
C:“毛泽东”概括为“伟大的毛泽东”
D:“天山”概括为“天山山脉”
答案: 【“概念”概括为“思维形式”点我阅读全文

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第一章 绪论 第一章 单元测验

1、 问题:提出“生命力”学说的是
选项:
A:李比希
B:贝采利乌斯
C:维勒
D:柯尔柏
答案: 【贝采利乌斯点我阅读全文

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【作业】1.国学经典 国学经典作业

1、 问题:《诗经》中你最喜欢的最打动你的诗是哪一首?请说出你的理由。
评分规则: 【 参考答案:《诗经》中,令我印象最深最打动我的一首是《卫风·氓》。阅读《氓》的时候,会有一种观看电影的感觉。单看题目,仿佛可以想象一个女子朱唇微启,娇羞的道出爱郎的名字。全诗采用回忆的手法,从最初爱情的甜蜜与忐忑,讲到嫁娶与婚后的辛劳,最后再讲到被抛弃后的悲伤,一幕幕似幻灯片般的播放。其间运用了赋比兴的手法叙述了完整的故事,加入了叙事议论和抒情,使整体的感染力得到提升。若说之前甜蜜的回忆到最后转化为对丈夫的愤恨,那待到最后“及尔偕老,老使我怨”之时,女主人公已经心如死灰。平静的说出“亦已焉哉”,表现出了她的决绝,也在平和中将悲哀推上了顶点。《氓》以简单的语句、完整的故事情节、丰富的感情,表现出了一个女子的心路历程,成为叙事诗的鼻祖。答题要点:论述对象明确,理由合理,无明显文学知识错误,能自圆其说即可。
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【第1讲】认知会计电算化 【第1讲】单元测验

1、 问题:在(    )年,我国第一次正式提出了“会计电算化”的概念。
选项:
A:1954 
B:1979
C:1981 
D:1995
答案: 【1981 点我阅读全文

第一章 单元测试

1、 问题:

以下询问病人症状的正确表达是( )

选项:
A:What can I do for you?
B:Can you help me?
C:What are your symptoms?
D:What is wrong with you?
答案: 【
What are your symptoms?
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第八章 能源互联网 第八章 能源互联网与人类文明的发展 测试题

1、 问题:全球清洁能源资源丰富,水能资源超过( )亿万千瓦,陆地风能资源超过( )亿千瓦,太阳能资源超过( )亿千瓦。
选项:
A:100 1万 100万
B:100 100万 1万
C:100万 100 1万
D: 1万 100 100万
答案: 【100 1万 100万 点我阅读全文