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本课程起止时间为:2019-03-03到2019-07-31
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【作业】第1讲 回归分析概述 第1讲单元作业

1、 问题:为分析不同州的公共教育支出花费在学生身上的教育经费，估计了如下的回归方程：式中，S代表第i个州花费在每个公立学校学生身上的教育经费；Y代表第i个州的资本收入；G代表第i个州公立学校学生的增长率。1A 说明变量Y与变量G的参数估计值的经济意义。
评分规则: 【 变量Y的参数估计值0.1422表示在其他变量不变的条件下（1分），资本收入每增加1个单位，每个学生的教育经费增加0.1422个单位（1分）
变量G的参数估计值-5926表示在其他变量不变的条件下（1分），学生增长率每增加1个单位，每个学生的教育经费减少5926个单位（1分）
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2019-10-21到2020-01-10
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第一章 绪论 单元测验

1、 问题:汉民族共同语在明代称为（ ）。
选项：
A:雅言
B:通语
C:国语
D:官话
答案: 【官话】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-04-06到2021-06-11
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第一章：导论 Chapter one： Introduction 单元测验

1、 问题:”For changing manners and altering customs, there is nothing better than music. “Who said that?
选项：
A:Lao-tzu (Laozi)
B:Zhuangzi
C:Confucius
D:Mengzi
答案: 【Confucius】 点我阅读全文

绪论 第1章单元测试题

1、 问题:下列论述错误的是（ ）
选项：
A:统计学是通过收集数据和分析数据来认识未知现象的一门科学。
B:统计学是一种收集数据、分析数据，并根据数据进行推断的艺术和科学。
C:我们在解决问题是要使用正确的统计模型。
D:认为统计模型无懈可击就是一种迷信。
答案: 【我们在解决问题是要使用正确的统计模型。】 点我阅读全文

第一章 单元测试

1、 问题:

QQ截图1.1.png

选项：
A:0.3
B:0.7
C:0.6
D:0.1
答案: 【
0.6
】 点我阅读全文

见面课：公益创业的思维、机会识别与公益创新

1、问题:关于公益创新描述正确的是（ ）
选项：
A:公益创新是手段不是目的
B:公益创新应当围绕服务对象痛点和需求解决为核心
C:公益创新可以是技术创新、思路创新、形式创新
D:公益创业本身相对于传统公益而言就是一种发展的创新
E:公益创新需要考虑技术可行性、成本、专业性、服务对象接受度等因素
答案: 【公益创新是手段不是目的;
公益创新应当围绕服务对象痛点和需求解决为核心;
公益创新可以是技术创新、思路创新、形式创新;
公益创业本身相对于传统公益而言就是一种发展的创新;
公益创新需要考虑技术可行性、成本、专业性、服务对象接受度等因素】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2022-02-20到2022-06-30

认识生产管理 认识生产管理单元测验

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:生产控制包括(   )
选项：
A:投产前的控制
B:生产过程控制（包括生产调度工作、在制品管理等）
C:产品质量控制
D:库存和资金占用的控制
答案: 【投产前的控制;
生产过程控制（包括生产调度工作、在制品管理等）;
产品质量控制;
库存和资金占用的控制】 点我阅读全文

第一章 单元测试

1、 问题:

在Photoshop中一个文件最终需要印刷，其分辨率应设置在（     ）像素/英寸

选项：
A:72
B:300
C:200
D:150
答案: 【
300
】 点我阅读全文

第一章 单元测试

1、 问题:How many steps are suggested to follow when we preview an article?（ ）
选项：
A:Two
B:Three
C:Four
D:Five
答案: 【
Four
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本课程起止时间为:2022-03-02到2022-06-13

第1周 初识C语言 第1周测验

1、 问题:下列语句中合法定义int型变量a,b，并且将这两个变量均赋值为10的是（）
选项：
A:int a=b=10; 
B:int a,b; a=b=10;
C:int a=10, int b=10;
D: int a,b=10;
答案: 【int a,b; a=b=10;】 点我阅读全文