1、问题:“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承表现在
选项：
A:它们的世界观和方法论是一脉相承的
B:它们的理论内容是一脉相承的
C:它们坚持的奋斗目标是一脉相承的
D:它们的政治立场是一脉相承的
E:它们的基本观点是一脉相承的
答案: 【它们的世界观和方法论是一脉相承的;
它们坚持的奋斗目标是一脉相承的;
它们的政治立场是一脉相承的】 点我阅读全文
1、问题:是谁设计了三分天下的战略构想
选项：
A:诸葛亮
B:周瑜
C:曹操
D:刘备
答案: 【诸葛亮】 点我阅读全文
1、 问题:“天人合一”是（ ）著作的重要思想。
选项：
A:《易经》
B:《内经》
C:《诗经》
D:《金刚经》
答案: 【
《内经》
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1、 问题:格雷(循环)码的特点是( )。
选项：
A:逻辑相邻
B:折叠性
C:是一种有权码
D:反射性
答案: 【
逻辑相邻
折叠性
反射性
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1、 问题:人才的核心要素是素养。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
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1、 问题:下列不属于翻译的是（ ）。
选项：
A:古代汉语与现代汉语之间的转换
B:湘方言与赣方言之间的转换
C:用文字解释一副图画
D:甲用同一种语言转述乙的话
答案: 【
甲用同一种语言转述乙的话
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1、 问题:
在授课过程中引用过的作品有（ ）
选项：
A:萧红《呼兰河传》
B:
王小波《一直特立独行的猪》
C:
宫崎骏《龙猫》
D:
金庸《射雕英雄传》
答案: 【
萧红《呼兰河传》
王小波《一直特立独行的猪》
金庸《射雕英雄传》
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1、 问题:创意生活陶艺是一门学习创意设计，体验工匠精神，专业教育与创新创业教育融合，能适应跨学院，（ ）选修，加强学生人文素质，科学与艺术精神，创新意识和劳动实践能力的课程。
选项：
A:艺术类专业学生
B:设计类专业学生
C:跨专业学生
答案: 【
跨专业学生
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