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绪论 单元测试

1、 问题:如何学好劳动法（ ）
选项：
A:正确把握劳动法的框架结构体系。
B:理论要与实际联系起来学。
C:采用适当的措施和方法。
D:注重劳动法学思维能力的养成
答案: 【
正确把握劳动法的框架结构体系。
理论要与实际联系起来学。
采用适当的措施和方法。
注重劳动法学思维能力的养成
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第一章 单元测试

1、 问题:下列四项内容中，不属于Internet（因特网）基本功能是（ ）。
选项：
A:电子邮件
B:文件传输
C:远程登录
D:实时监测控制
答案: 【
实时监测控制
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第一章 单元测试

1、 问题:对下列句子中通假字的解释，不正确的一项是（ ）
选项：
A:虽有槁暴，不复挺者 “暴”通“爆”，强烈
B:则知明而行无过矣 “知” 通“智”，智慧
C:君子生非异也 “生”通“性”，资质，禀赋
答案: 【
虽有槁暴，不复挺者 “暴”通“爆”，强烈
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第一章 单元测试

1、 问题:

（ ）是为补充主保护和后备保护的性能或当主保护和后备保护退出运行而增加的简单保护。

选项：
A:异常运行保护
B:辅助保护
C:失灵保护
D:其他都是
答案: 【
辅助保护
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第一章 单元测试

1、 问题:下面哪个叙述与数列极限 的定义等价：（ ）
选项：
A:对无穷多个 ， ， ， ；
B: ， ，有无穷多个 ， ；
C: ，有 的无穷多项落在区间 之内；
D: ，只有 的有限项落在区间 之外；
答案: 【
，只有 的有限项落在区间 之外；
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第一章 单元测试

1、 问题:中国学生发展核心素养框架以全面发展的人为核心，分为（ ）几个方面。
选项：
A:文化基础
B:自主发展
C:个人成长
D:社会参与
答案: 【
文化基础
自主发展
社会参与
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第一章 单元测试

1、 问题:机电一体化是在机械主功能、动力功能、信息功能和控制功能的基础上引进微电子技术，并将机械装置与电子装置用相关软件有机结合而构成系统的总成。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
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