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见面课：主题宣讲：刑罚的犯罪预防作用

1、问题:刑罚目的的不同会影响刑罚体系及刑种。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】 点我阅读全文

见面课：《感恩的心》手语练习

1、问题:手语对于听力障碍的人来说，是主要的交际工具，也是（ ）。
选项：
A:所有人交流的重要工具
B:有声语言的重要辅助工具
C:无声语言的重要辅助工具
D:与人交流的必备语言
答案: 【有声语言的重要辅助工具】 点我阅读全文

见面课：人人都是禁毒卫士

1、问题:禁毒是警察的工作，与我无关。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】 点我阅读全文

第一章 单元测试

1、 问题:从言语个性上看，规范口语受（ ）制约，而日常口语受交际语境制约。
选项：
A:表达环境
B:文本内容
C:听众反馈
D:媒介意志
答案: 【
媒介意志
】 点我阅读全文

第一章 单元测试

1、 问题:创业的类型不包括（ ）。
选项：
A:生存型
B:主动型
C:赚钱型
D:冒险型
答案: 【
冒险型
】 点我阅读全文

第一章 单元测试

1、 问题:

Which one is Beijing Cuisine? 

选项：
A:

Noodles with Soy Bean Paste

B:

Seafood

C:

Nanxiang Steamed Bun

D:

West Lake Fish in Vinegar Gravy

答案: 【

West Lake Fish in Vinegar Gravy

】 点我阅读全文

见面课：凝聚力与团队

1、问题:团队形成的要素包括：（ ）
选项：
A:共同目标
B:成员间的依赖与支持
C:成员对团队的归属感
D:成员的责任心
答案: 【共同目标;
成员间的依赖与支持;
成员对团队的归属感;
成员的责任心】 点我阅读全文

见面课：岭南纺织服饰非物质文化遗产

1、问题:课程中介绍了国家级纺织服饰非遗主要有香云纱、广绣、潮绣、抽纱、瑶绣（ ）。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】 点我阅读全文

见面课：《公共航空运输旅客服务管理规定》（CCAR-273）解读

1、问题:随手机和互联网的普及，承运人或者其地面服务代理人在收运行李后不用向旅客出具纸质或者电子行李凭证。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】 点我阅读全文

绪论单元测试

1、问题:初高中学习靠自己“觅”，大学学习靠老师“喂”。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】 点我阅读全文