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见面课：学习精神谱系，传承红色基因

1、问题:以下不属于红色基因内涵的是（ ）
选项：
A:中国共产党革命精神
B:中国传统文化
C:中国革命历史
D:老一辈革命家和模范人物的崇高品质
答案: 【中国传统文化】 点我阅读全文

见面课：学习动机的主要理论流派及培养与激发学习动机的方法

1、问题:引起和维持个体活动，并使活动朝向某一目标的内在动力或心理过程是( )。
选项：
A:需要
B:动机
C:兴趣
D:学习准备
答案: 【动机】 点我阅读全文

绪论 单元测试

1、 问题:四个自信即中国特色社会主义（ ），是以习近平同志为核心的党中央提出的坚持和发展中国特色社会主义的坚定信念。
选项：
A:道路自信
B:理论自信
C:制度自信
D:文化自信
答案: 【
道路自信
理论自信
制度自信
文化自信
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第一章 单元测试

1、 问题:

 

数据：

选项：
A: 就是信息
B: 经过解释成为信息
C: 必须经过加工才能成为信息
D: 不经过加工也可以称作信息
答案: 【
 经过解释成为信息
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第一章 单元测试

1、 问题:

Which of the following is NOT one of the great English speakers in the history of the last one hundred years？

选项：
A:Winston Churchil.
B:Adam Smith.
C:Martin Luther King.
答案: 【
Adam Smith.
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见面课：智能包装的体系与价值

1、问题:传统包装设计以经验型创意、手工制作、形态个性化为特征；智能包装设计以理性思考创意、机械化生产、标准化为特征。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】 点我阅读全文

第一章 单元测试

1、 问题:

面对创业与学业的冲突，大学生通常可以哪些选择：

选项：
A:休学创业
B:创业、学业并举
C:先完成学业，再谋求创业
D:退学创业
答案: 【
休学创业
创业、学业并举
先完成学业，再谋求创业
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第一章 单元测试

1、 问题:

现代室内设计发展的趋势中对历史文脉多采用否定的方法。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
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绪论 单元测试

1、 问题:

中国的近代史是从1840年到1949年中华人民共和国成立前夕。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
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