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第一章 单元测试

1、 问题: multiculturalism is a social question。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
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第一章 单元测试

1、 问题:

物体的速率在减小，其加速度必在减小。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
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绪论 单元测试

1、 问题:创业者在创业时需要考虑团队、商机等多方面因素。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
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见面课：创业思维及案例解析

1、问题:面对不可知情境决策的五大基本原则是（ ）。
选项：
A:手中鸟原则
B:可承担损失原则
C:柠檬原则
D:疯狂的被子原则
E:飞行员原则
答案: 【手中鸟原则;
可承担损失原则;
柠檬原则;
疯狂的被子原则;
飞行员原则】 点我阅读全文

见面课：不定积分与定积分

1、问题:
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】 点我阅读全文

绪论 单元测试

1、 问题:Who are suitable to take the course?
选项：
A:College students in the major of business administration.
B:Governmental officials in charge of foreign affairs.
C:Senior high school students planning to study abroad.
D:People using English to communicate in business settings.
答案: 【
People using English to communicate in business settings.
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第一章 单元测试

1、 问题:“霒”、“昜”是阴阳最初的写法。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
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见面课：人性假设和集权分权

1、问题:你认为子罕辞玉凸显哪类激励理论？ （ ）
选项：
A:马斯洛需求层次理论
B:ER G理论
C:成就激励论
D:双因素理论
答案: 【马斯洛需求层次理论 】 点我阅读全文

第一章 单元测试

1、 问题:学习“中华经典诵、写、讲、演”这门课程的目的是：传播与传承中国古代文化，讲好（ ）故事。
选项：
A:中国
B:世界
C:西方
D:东方
答案: 【
中国
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第一章 单元测试

1、 问题:

我们学习创新的目的是为了最终实现哪种类型的创新？

选项：
A:广义创新
B:狭义创新
C:普遍创新
D:科技创新
答案: 【
狭义创新
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