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本课程起止时间为:2021-09-02到2021-12-31
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【作业】第一章 静力学基本概念与物体的受力分析 第一周作业

1、 问题:试画出以下AB杆的受力图。
评分规则: 【 每个力2分
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本课程起止时间为:2020-09-01到2020-12-29
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01 绪论 01 绪论单元测试

1、 问题:对太阳辐射平均反射率最小的圈层物质是？
选项：
A:大气
B:海洋
C:岩石
D:森林
E:冰雪
答案: 【海洋】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-04-01到2021-06-29
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【作业】01 小学数学教学设计概述 第一章小学数学教学设计概述单元作业

1、 问题:奥苏贝尔曾在其《教育心理学》（1978 年）一书的扉页上写道：“如果我不得不把全部教育心理学还原为一条原理的话，我将会说，影响学习最重要的因素是学习者已经知道了什么。应根据学生原有知识状况进行教学。”试结合小学数学教学具体课例谈谈对这段话的理解。
评分规则: 【 本题总分10分，包括4个得分点如下：奥苏贝尔所说“影响学习最重要的因素是学习者已经知道了什么”，即指学习者已有知识基础或者说原有认知结构。（15分）认知主义背景下的教学设计常常从复习旧知开始引入新知学习。（15分）举例。例如教学《异分母分数加减法》先复习同分母分数加减法。（10分）这种做法与建构主义背景的教学设计有所不同。建构主义强调学习始于情境，因此创设情境成为建构主义背景下教学设计的普遍引课方式。实际教学时可把二者结合起来进行设计。（10分）
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本课程起止时间为:2021-08-17到2022-01-16
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第一章 吸收 吸收单元测试

1、 问题:比较温度、压力对亨利系数、溶解度常数及相平衡常数的影响：当温度升高时，亨利系数E_，相平衡常数m_，系数H___。
选项：
A:增大，增大，不变
B:增大，增大，减小
C:减小，减小，增大
D:增大，不变，减小
答案: 【增大，增大，减小】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-08

第一章 一元函数微分学的应用案例 第一章单元测验

1、 问题:
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2022-01-10到2022-06-18

1.绪论 第一章单元测试

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:1． 信息论研究的目的就是要找到信息传输过程的共同规律，以提高信息传输的___，使信息传输系统达到最优化。
选项：
A:可靠性    
B:有效性
C:保密性
D:认证性
答案: 【可靠性    ;
有效性;
保密性;
认证性】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-30
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第一单元 第一单元测试题

1、 问题:新中国成立后，我国制定的第一部环境保护专门法是
选项：
A:1979年制定的《中华人民共和国环境保护法（试行）》
B:1982年制定的《中华人民共和国海洋环境保护法》
C:1989年制定的《中华人民共和国环境保护法》
D:2014年制定的《中华人民共和国环境保护法》
答案: 【1979年制定的《中华人民共和国环境保护法（试行）》】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-10-15到2021-01-30
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【第〇周】数据分析之前奏 python语言基础单元测试

1、 问题:下列关于数据和数据分析的说法正确的是
选项：
A:数据就是数据库中的表格
B:文字、声音、图像这些都是数据
C:数据分析不可能预测未来几天的天气变化
D:数据分析的数据只能是结构化的
答案: 【文字、声音、图像这些都是数据】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-30到2021-06-15

第一单元：课程概述 第一单元测验

1、 问题: “依照作品现状进行推测、考证，力求运用与作品相同的技法，效果还原到画面刚刚完成时的状态。”这种临摹方式称为：
选项：
A:对临
B:现状临摹
C:还原临摹
D:推定临摹
答案: 【还原临摹】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-25到2022-01-05
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3.4等效电源定理 等效电源定理单元测验

1、 问题:等效电源定理的适用范围是（       ）
选项：
A:仅适用于线性电路
B:仅适用于非线性电路
C:线性电路，非线性电路均适用
D:线性电路，非线性电路均不适用
答案: 【仅适用于线性电路】 点我阅读全文