网课帮手标签存档订阅

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-10-19到2020-12-31
本篇答案更新状态:已完结

第五、六周 修饰语（2）Week 3： Modifiers (2) True or false

1、 问题:The reason why he didn’t come is because he was ill.
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2021-03-08到2021-03-14
本篇答案更新状态:已完结

第二章 设计创新

1、 问题:创新设计是以某一需求为基础，将社会的、人类的、经济的、技术的、艺术的、心理的多种因素综合起来，使其能纳入工业生产的轨道，对产品的这种（）即创新设计。
选项：
A:构思和计划
B:方式与方法
C:基础与理论
D:展示与表现
答案: 【构思和计划】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2015-09-14到2015-12-31

第一讲 序言 第一讲测验题

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:本讲中介绍了解决“关于自然数的问题”的四个步骤，以下哪一个不在其中：
选项：
A:问题一般化
B:问题特殊化
C:查阅资料
D:猜测规律
答案: 【查阅资料】 点我阅读全文

第一章 闽南籍海外华文作家作品 第一章 测验

1、 问题:当代海外华文作家柯清淡先生的代表作是（）。
选项：
A:路
B:乡愁
C:闲书
D:故乡的野菜
答案: 【路】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2021-03-01到2021-07-15
本篇答案更新状态:已完结

【作业】第1課　新学期 翻译练习

1、 问题:旅行之前提前把地图买好了。
评分规则: 【 旅行に行く前に、地図を買っておいた。
】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2021-03-02到2021-07-10
本篇答案更新状态:已完结

【作业】01 绪论——走近微生物 单元作业 01 绪论——走近微生物

1、 问题:简述柯赫法则内容。
评分规则: 【 在每一相同病例中都出现这种微生物
该病原菌能被分离培养得纯种
该纯培养物接种至易感动物，能产生同样病症
从人工感染的实验动物体内能重新分离得该病原菌纯培养
】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2021-09-05到2022-01-31
本篇答案更新状态:已完结

第一章 自由贸易理论 古典自由贸易理论测验

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:“两优取重，两劣取轻”是（      ）理论的核心思想。
选项：
A:比较优势理论
B:绝对优势理论
C:相互需求理论
D:要素禀赋理论
答案: 【比较优势理论】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2021-09-18到2021-12-18
本篇答案更新状态:已完结

第一节 排球场地与器材 判断题

1、 问题:国际排联世界和正式比赛，比赛场区边线外的无障碍区宽应5米，端线外宽应6.5米，比赛场地上空的无障碍空间至少高12.5米。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】 点我阅读全文