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本课程起止时间为:2021-02-20到2021-06-27
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【作业】第1章 3Dmax基础 本次单元作业为操作题，请大家在每章节讲授内容之后尽早提交，不然会影响成绩哦！！！

1、 问题:利用球体、圆柱图工具，结合阵列操作完成分子链的制作，目的是为了看同学对第一章节的基础知识掌握如何，让我们做课程难易的调整。请将做好的作品源文件（.max）或渲染文件存成jpg档以附件文件上传。
评分规则: 【 利用球体、圆柱图工具，结合阵列操作完成分子链的制作，目的是为了看同学对第一章节的基础知识掌握如何，让我们做课程难易的调整。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-08到2021-06-06

序篇 序篇单元测试

1、 问题:体育保健学重点关注的是
选项：
A:体育锻炼的全过程健康
B:体育锻炼的效果
C:体育锻炼的目标
D:体育锻炼的计划
答案: 【体育锻炼的全过程健康】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-04到2021-06-20

第一章 园林建筑概论 第一章章节测试 园林建筑概论

1、 问题:根据建筑的定义，我们通常把什么统称为建筑？
选项：
A:建筑物与构筑物
B:居住建筑与公共建筑
C:民用建筑与公共建筑
D:农业建筑与民用建筑
答案: 【建筑物与构筑物】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2022-02-21到2022-06-20

第1章 电路的基本概念和基本定律 第1章 电路的基本概念和基本定律单元测验

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:
选项：
A: 8Ω，64W 
B: 14Ω，112W 
C: 12Ω，304W
D:14Ω，304W 
答案: 【 12Ω，304W】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-09到2021-07-30

第一章 绪论 第一章测验

1、 问题: 对于种葡萄酿酒而言，以下哪个地区不适宜：
选项：
A: A.银川
B:B. 武威
C:C.拉萨
D:D.石河子
答案: 【C.拉萨】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-07-01
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第1单元 单元测验

1、 问题:以下哪个程序相比较优：
选项：
A:r=input()pi=3.14s=pirrprint(s)
B:r=eval(input())pi=3.14s=pirrprint(s)
C:r=eval(input(‘请输入半径：’))pi=3.14s=pirrprint(‘圆面积为：’,s)
D:import math  #导入math库r=eval(input(‘请输入半径：’))  #输入圆半径s=math.pirr #计算圆面积print(‘圆面积为：’,s)  #输出圆面积
答案: 【import math  #导入math库r=eval(input(‘请输入半径：’))  #输入圆半径s=math.pirr #计算圆面积print(‘圆面积为：’,s)  #输出圆面积】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-01到2021-06-30
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第一章 中国国防 第一单元测验

1、 问题:国防的主体是(           )。
选项：
A:国家
B:人民
C:军队
D:政党
答案: 【国家】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-09-28到2021-01-22
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【作业】第九章 非正弦周期性电路 拓展作业：非正弦功率研究

1、 问题:关于非正弦电路功率采用叠加定理的讨论：在第四章学习叠加定理时，强调电压和电流可以用采用叠加定理来计算，而功率是不能用叠加定理来计算的。但本章非正弦周期电路的功率是采用把直流、一次谐波、二次谐波等功率叠加起来计算的。这和前面讲的功率不能叠加计算是否违背？为什么？请同学分充分思考，并得出结论。
评分规则: 【 结论正确50分，内容丰富，论证充分50分
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本课程起止时间为:2021-09-24到2021-12-24

【作业】第一周 青年时期的马克思 第3讲：短暂的主编生涯 短暂的主编生涯

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:在《莱茵报》时期，马克思大学的文章主要涉及哪些方面？
评分规则: 【 在《莱茵报》时期，马克思刊登的文章主要涉及两方面内容：一方面，关于书报检查和新闻自由问题的文章，表达了他对普鲁士政府限制出版自由做法的反对，以及对出版自由的追求。另一方面，关于现实利益问题的争论，内容主要涉及林木盗窃法和摩塞尔农民生活的实际状况，马克思为底层贫苦民众的利益进行了坚决的辩护。
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本课程起止时间为:2021-03-02到2021-07-31
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第1章拥抱人工智能 单元测验1

1、 问题:根据机器智能水平由低到高，（ ）是正确的是。
选项：
A:计算智能、感知智能、认知智能
B:计算智能、感应智能、认知智能
C:机器智能、感知智能、认知智能
D:机器智能、感应智能、认知智能
答案: 【计算智能、感知智能、认知智能】 点我阅读全文