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第三周 个人形象礼仪 第二章测验

1、 问题:“TPO”原则是国际上公认的穿衣原则,它是三个英文单词的缩写,告诉我们穿衣要注意 、地点和目的。
选项:
A:时间
B:场合
C:年龄
D:职业
答案: 【时间点我阅读全文

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第1讲 C#程序设计简介 第1讲测验 C#程序设计简介

1、 问题:以下哪个属于控件
选项:
A:按钮
B:标签    
C:下拉框
D:图片框
E:Timer
F:单选按钮
G:复选框
H:整数
I:实数
答案: 【按钮;
标签    ;
下拉框;
图片框;
Timer;
单选按钮;
复选框
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第一章 国际贸易结算概述(本章内容共3课时,1周学完) 第一章 单元测试

1、 问题:汇票是由一人向另一人签发的书面的,要求另一个人即期或定期或在可以确定的将来时间,向某人或指定人或持票人支付一定金额的             。
选项:
A:无条件支付命令  
B:在一定条件下支付的命令
C:自己承诺付款的命令 
D:承诺自己付款的承诺
答案: 【无条件支付命令  点我阅读全文

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【作业】第一章学前教育学导论 第一章学前教育学导论_作业

1、 问题:你认为学前教育应该是一种什么样的教育?
评分规则: 【 符合我国学前教育政策文件的相关规定
考虑到儿童身心发展特点
论述结合了相关案例
观点明确,有条理性
观点系统,具有逻辑层次
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第1章 认识电子商务 第1章 单元测试

1、 问题:狭义的电子商务不包括下面的哪个环节:
选项:
A:购买
B:销售
C:交换
D:客服
答案: 【客服点我阅读全文

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【作业】第一章 《詩經》概述 “第一章《詩經》概述”單元作業

1、 问题:《诗经》中的诗歌有哪些主要来源?《诗经》是贵族文学还是民歌?谈谈你的看法。
评分规则: 【     參考答案:    (1)詩篇的收集和管理者是周王朝的樂官。樂官之所以能得到這些詩歌,大約有三個來源:一、王朝為了祭祀鬼神、誇耀功業、紀念勝利及為各種特殊目的而專門創作,如《周頌》中的大部分詩篇即是。二、士大夫歌功頌德、友朋贈答、批判現實、抒發情感之作,或通過直接進獻,或被王朝樂官徵集,如《小雅》、《大雅》和《王風》裡的很多詩歌。三、諸侯各有樂官,掌管本國的樂歌,諸侯一方面接受來自王朝的賜樂,一方面又將本國的樂歌獻給王朝,如《王風》外的十四國風及《魯頌》、《商頌》裡的很多詩歌。通過以上三個途徑,周王朝樂官掌握了不少詩歌,隨時增加,隨時編選,經過五百多年,才最後編定了《詩經》。所以說《詩經》是周王朝各個時期的樂官所編輯。    (2)《詩經》是我國第一部詩集,是西周初年至春秋中葉的詩歌選録。因為當時學在官府,只有貴族階層才能掌握文化,所以詩篇的作者,就可考知者,主要是貴族人物。又因詩篇合樂後被應用在各種禮樂場合,所以《詩經》是標準的貴族文學。
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【作业】第一章 导论 宏观经济与宏观经济学 高鸿业第七版课后作业第十二章 宏观经济的基本指标及其衡量

1、 问题: 宏观经济学和微观经济学有什么联系和区别?为什么有些经济活动从微观看是合理的、有效的,而从宏观看却是不合理的、无效的?
评分规则: 【 简答题
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第三周 中国古代政治伦理思想探索——中国先贤们的政治伦理性思考(上) 第一次单元测验

1、 问题:从政治伦理学视角而言,政治应有的本性是对( )的权威性保障。‍
选项:
A:阶级斗争
B:人们利益
C:公平正义
D:权力地位
答案: 【人们利益点我阅读全文

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第1讲 新时代的工程 第1讲 单元测验

1、 问题: 科学革命意味着下列哪一项产生了翻天覆地的变化?()
选项:
A:产业结构
B:思维框架
C:政治结构
D:经济形态
答案: 【思维框架点我阅读全文

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【作业】第1章 概述 第1章 课后作业

1、 问题:1-02 试简述分组交换的要点。请同学们做到作业本。其余题见下载word文档
评分规则: 【 本次作业分为100分。(1)作业字迹端正清楚,答案正确,得100分;(2)作业字迹端正清楚,答案基本正确,得90分;(3)作业字迹正确清楚,答案错误较多,得80分;(4)作业字迹潦草,答案正确,得80分;(5)作业字迹潦草,答案基本正确,得70分;(6)作业字迹潦草,答案错误较多,得60分。
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