网课帮手标签存档订阅
2020 物理化学(淮阴工学院)1451393441 最新满分章节测试答案
2020 声乐教学教改课程（三对“N”教学形式）(泰州学院) 最新满分章节测试答案
本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-17到2020-05-31
本篇答案更新状态:已完结
课程概述 单元测试
1、 问题:福建师范大学音乐学院声乐教学教改课程“三对‘N’教学形式”的教学理念是：
选项：
A:A:“三对‘N’新教学形式，是以‘提升’与‘优化’声乐教学水平为真实主旨。它既是实现学生利益的最大化，又是教学形式创意性的动力之源；既是实现教师协同授课的优质教学资源得以开放共享，又使得师师、师生的讨论意识成为可能，让他们在教学互动与探索中换发出勃勃生机。”
B:B:通过三对“N”教学形式，有效提高了学生的演唱水平，增强学生舞台艺术实践的自信心，培养师生良好的合作意识；
C:C:通过三对“N”教学形式，有效提高了学生对教师不同的教学方法进行比较，拓展学生对不同教师的教学示范水平的直接体验，深化学生对演唱技巧与作品的理解能力；
D:D:通过三对“N”教学形式，有效提高了不同教师各自的创新意识，这既是教改课程的意义所在，也是教师在教学过程中需要不断提升自身业务水平的使命所在。
答案: 【A:“三对‘N’新教学形式，是以‘提升’与‘优化’声乐教学水平为真实主旨。它既是实现学生利益的最大化，又是教学形式创意性的动力之源；既是实现教师协同授课的优质教学资源得以开放共享，又使得师师、师生的讨论意识成为可能，让他们在教学互动与探索中换发出勃勃生机。”;
B:通过三对“N”教学形式，有效提高了学生的演唱水平，增强学生舞台艺术实践的自信心，培养师生良好的合作意识；;
C:通过三对“N”教学形式，有效提高了学生对教师不同的教学方法进行比较，拓展学生对不同教师的教学示范水平的直接体验，深化学生对演唱技巧与作品的理解能力；;
D:通过三对“N”教学形式，有效提高了不同教师各自的创新意识，这既是教改课程的意义所在，也是教师在教学过程中需要不断提升自身业务水平的使命所在。】 点我阅读全文
2020 无土栽培学(玉林师范学院) 最新满分章节测试答案
2020 多媒体技术(郑州财税金融职业学院) 最新满分章节测试答案
2020 高等数学（一元微积分）(武汉软件工程职业学院) 最新满分章节测试答案
2021 药物发现(四川大学) 最新满分章节测试答案
2020 高级语言程序设计(西安交通工程学院)1452941454 最新满分章节测试答案
2020 财务管理实务(上海中侨职业技术学院) 最新满分章节测试答案
本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-29到2020-06-30
本篇答案更新状态:已完结
第1章 财务管理总论 第一章 财务管理总论 单元测验
1、 问题:开心公司正在讨论两个投资项目，预计两个项目都可以运行两年。A项目可以获得100万元利润，并且可以立刻收回现金，B项目可以获得110万元利润，但全部为应收账款，具体收到现金时间无法确定。公司准备选择B项目，这是因为他们没有意识到利润最大化的（ ）的缺点。
选项：
A:没有考虑资金时间价值
B:没有考虑获取利润所承担的风险
C:没有考虑利润的取得和资本投入的关系
D:使财务决策带有短期行为的倾向
E:可能被企业利用会计政策选择和会计估计变更进行调节
答案: 【没有考虑获取利润所承担的风险】 点我阅读全文