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本课程起止时间为:2021-03-24到2021-07-09
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主题2 英语学习观与语言观 主题2 英语学习观与语言观单元测试题

1、 问题:下面哪一项描述了行为主义学习理论?
选项:
A:理论创始人是美国心理学家斯金纳。他认为语言是一种行为,人们可以和动物那样,通过刺激——反应的训练来习得语言。它的主要观点是条件作用,包括三个阶段:刺激、反应和强化。
B:它认为学习者要学会思考而不是简单的重复,其典型代表人物是乔姆斯基
C:它认为学习是基于学生自己的经验和已有的知识建 构意义的过程。
D:它的创始人是维果茨基,强调学习是通过学生与老师之间或学生与学生之 间的动态互动实现的。
答案: 【理论创始人是美国心理学家斯金纳。他认为语言是一种行为,人们可以和动物那样,通过刺激——反应的训练来习得语言。它的主要观点是条件作用,包括三个阶段:刺激、反应和强化。点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-16
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第一讲 生活中的金融

1、 问题:通货膨胀和通货紧缩的实质是 ( )
选项:
A:价格波动
B:货币供需不一致
C:居民需求不稳定
D:汇率不稳定
答案: 【货币供需不一致点我阅读全文

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本课程起止时间为:2017-02-26到2017-06-30
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【作业】2.《竹林中》:求真之路 《竹林中》学习周记与互评

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:回答以下学习周记问题并将答案上传,然后参加互评。1你平时所理解的“求真”指什么?你习惯的求真之路是什么呢? 2假设你是他们三个主要人物中的某一个,你的做法和说法与该故事角色会有何异同? 3请回忆一下,你曾和家人、朋友之间产生过怎样的误会?请换位思考各方的不同视角如何造成了误会? 4你对本次课哪些内容印象相对深刻?什么地方触动了你吗?
评分规则: 【 每少回答一个问题扣1分,总体回答字数少于50字、有明显敷衍倾向酌情扣分。如发现抄袭得0分。
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绪论 单元测试

1、 问题:

药效动力学的内容包括:

 

选项:
A:药物的作用与临床疗效
B:给药方法和用量
C:药物的剂量与量效关系 
D:药物的不良反应和禁忌症
答案: 【
药物的作用与临床疗效
药物的剂量与量效关系 
药物的不良反应和禁忌症
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本课程起止时间为:2018-10-10到2019-01-04
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绪论篇 专题二 新时代,新要求 专题 二单元测验

1、 问题:( )是我们理解当前所处历史方位的关键词。
选项:
A:新思想
B:新时代
C:新机遇
D:新目标
答案: 【新时代 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-22到2020-04-30
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第一章 食品检验的基本知识 第一章 单元测试

1、 问题:有小麦450袋,欲测定其蛋白质含量,若使测定结果具有代表性,至少应采集样品的袋数为
选项:
A:10
B:15
C:30
D:45
答案: 【15点我阅读全文