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本课程起止时间为:2021-09-09到2022-01-14
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第一章 厂商和客户眼中的客户关系管理 第一章 课后测试题

1、 问题:1. AC尼尔森尼尔森调查报告显示,大约(  )的90后受访者表示他们每天至少上网一到两次。
选项:
A:A. 56%  
B:B. 66%
C:C.76% 
D:D. 86%
答案: 【D. 86%点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-30
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模块一 企业纳税准备阶段 《企业纳税准备阶段》单元测试

1、 问题:( )是计算税额的尺度,也是衡量税负轻重与否的重要标志
选项:
A:税率
B:纳税人
C:税目
D:征税对象
答案: 【税率点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-01到2021-06-30
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Week 1 日本文学1 日本文学1

1、 问题:古代日本文学深受中国文学的影响。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-08到2021-06-28

Unit1 Doctors’ Life Quiz for Unit 1-reading

1、 问题:Q1. Doctors used to believe small but constant doses of radiation _____.
选项:
A:did no harm to people’s health at all
B:had a cancer-triggering effect
C:put younger people at greater risks
D:existed long after an atomic bomb explosion
答案: 【put younger people at greater risks点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-01到2020-07-15
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第一讲 绪论 第一讲 绪论 章末测试

1、 问题:用基准物质碳酸钠标定盐酸溶液时,如果滴定速度太快,附在滴定管壁的HCl来不及流下来,就读取了滴定体积,则得到的HCl溶液浓度
选项:
A:偏大
B:偏小
C:无影响
D:影响效果不确定
答案: 【偏小点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-12-21到2021-01-31
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第15讲 课题答辩题目选择和分析与讨论 网络作业

1、 问题:1、作用力的单位和它的符号是什么?
选项:
A:A. 牛 N
B:B. 瓦特 W
C:C. 千克 Kg
D:D. 焦 J(
答案: 【A. 牛 N 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-06到2020-06-30
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第二章 储热原理与技术 第二章

1、 问题:下面燃料种类不是按形态分类的是 ( )
选项:
A:天然燃料
B:气体燃料
C:液体燃料
D:固体燃料
答案: 【天然燃料点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-16到2021-12-31
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第三章、RISC-V指令表示 经典论文课后阅读自测

1、 问题:What are the techniques to keep integrated structures small in size?
选项:
A:By applying thin-film structures
B:By ultilizing semiconductor-based integrated circuits rather than the out-dated vacumn tubes
C:By placing transistors within their own silicon wafer and connecting them efficiently
D:By leveraging microassembly techniques to organize individual components
答案: 【By applying thin-film structures;
By ultilizing semiconductor-based integrated circuits rather than the out-dated vacumn tubes;
By leveraging microassembly techniques to organize individual components
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本课程起止时间为:2020-02-13到2020-07-09
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第二章 水稻 第二章 单元测验

1、 问题:根据水稻品种的“三性”,一般来讲,南种北引,宜选用什么类型的品种,容易获得成功。
选项:
A:早熟早稻组
B:晚熟晚稻组
C:中熟中稻组
D:晚熟中稻组
答案: 【早熟早稻组点我阅读全文

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【作业】1. 核心价值:图书馆精神始终是最重要的 单元作业

1、 问题:请介绍一个在图书馆管理中尊重“人格平等”的案例。
评分规则: 【 该题主要考查学生对“人格平等”的理解,例如回答要点包括“人人均有利用图书馆的权利”“图书馆尊重先到先得”“提供多样性服务”等即可。先概括要点,再举出具体实例即可获得满分。
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