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本课程起止时间为:2021-03-05到2021-06-30
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第一讲 碱金属和碱土金属 碱金属和碱土金属单元测验

1、 问题:下列各对元素中，化学性质最相似的是（ ）
选项：
A:Be与Mg
B:Al与Mg
C:Be与Li
D:Li与Mg
答案: 【Li与Mg 】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2019-03-04到2019-06-16
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【作业】第一讲 绪论 沟通心理学的动力学源流与实战价值 第一讲 单元作业

1、 问题:如果我们在生活中见人即分析，觉得这个是强迫症，那个是抑郁症，另外的人是恐惧症，如此分析，不但会让我们成为“分析狂”，也容易让人对心理学、心理咨询与心理治疗产生误解。试探讨如何在生活中避免成为心理“野蛮分析家”？
评分规则: 【 总要求：答案结构完整，思路清晰，能够自圆其说
关键词评估：价值中立；窥视癖；投射；心理研究伦理（心理咨询原则）；尊重。按关键词评分，出现所列关键词或者与其意义相近的词都可，一个一分，依次累加，酌情给分。
核心观点：遵守心理学研究伦理，不以窥探他人隐私为目的；不轻易做价值或症状判断；在安全设置的环境分析心理，评价问题；降低对方的防御。按核心观点评分，答案表达的内容与所列核心观点相近即可，一条一分，依次累加，酌情给分。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-04-04到2020-08-31
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第八章 热电式传感器 热电式传感器-单元测试

1、 问题:热电偶传感器的                    定律保证了在热电偶回路中接入第三甚至第四种导体，只要它们两端的温度相同就一定不会影响回路的总电势。
选项：
A:中间导体定律
B:中间温度定律
C:参考电极定律
D:均匀导体定律
答案: 【中间导体定律】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-30
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第一周 品牌的基本内涵 第一章 单元测试

1、 问题:关于品牌的认识，以下哪些观点是错误的：
选项：
A:产品/服务的质量,直接影响顾客对品牌的信任度。
B:品牌的知名度对于新品牌最为重要，因此做品牌就是做知名度。
C:品牌的个性意义，与市场需求成熟阶段的个性化消费有关。
D:品牌的形象识别，必须具有一定的独特性。
答案: 【品牌的知名度对于新品牌最为重要，因此做品牌就是做知名度。】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-17到2020-06-30
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【作业】第一章 认识创业及其本质 第一章单元作业

1、 问题:在《The Promise of Entrepreneurship as a Field of Research》一文中，作者在界定什么是创业时，跟以往学者的看法有何不同？
评分规则: 【 不同之处：第一，他们使用一种非均衡的方法，从而有别于经济学中均衡的方法。在均衡的方法中，机会要么不存在，要么假设机会随机分布在人口当中。在均衡方法看来，一些人发现了机会，而另一些人没有发现机会是因为他们的人格特质不一样。他们认为均衡模型是不完整的，首先，创业行为是短暂的。其次，人群中从事创业的人的比例也在上升而非固定不变。当我们说一些人较之于另一些人更容易卷入创业行为，是在描述某些人更容易对环境中的机会线索做出响应，而不是说，存在某个稳定的人格特质，它使得一部分人区别于另一个部分人。视论述的深入程度酌情给分。
不同之处：第二，他们的研究表明，创业包括但不是必须要创建一个新的组织。创业可以发生在现有组织中，而且机会可以被出售给其他个人和组织。视论述的深入程度酌情给分。
不同之处：第三，他们的理论超越了仅从人口统计变量层次来解释企业的创造，从而可以弥补现有社会学和经济学这方面研究的不足。视论述的深入程度酌情给分。
不同之处：第四，他们的理论弥补了对企业创造过程的研究。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-09-18到2021-01-07
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第一周 第一周 单元测试题

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:参数是指
选项：
A:参与个体数
B:总体的特征数
C:样本的统计指标式
D:样本的总和
答案: 【总体的特征数】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-23到2020-07-31
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第1周 第一章 绪论 第一章综合测验

1、 问题:在开环控制系统中（ ）。
选项：
A:无执行元件
B:无控制器
C:无放大元件
D:无反馈元件
答案: 【无反馈元件】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-03到2021-06-30
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第一周 制图基本知识 第一周 制图基本知识单元测验

1、 问题:图中尺寸标注正确规范的是（ ）
选项：
A:（1）
B:（2）
C:（3）
D:都不正确
答案: 【（3）】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-04-23到2020-06-28
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【作业】第一章 绪论 第一章绪论作业

1、 问题:词语解释：课程论
评分规则: 【 课程论是依据对学科系统、学生心理特征、社会需要的不同认识和价值取向而建立起来的关于学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论和方法体系。课程论侧重研究的是“教学什么”或“教什么和学什么”的问题。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-05-17
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第二周 单片机的结构与原理 第二周单元测试

1、 问题:程序状态字中CY、OV、P分别为
选项：
A:进位/借位、有符号数溢出、A累加器1的奇偶标志位
B: 进位/借位、有符号数溢出、A累加器1的奇偶标志位‍
C:进位/借位、溢出、奇偶标志位
D:位累加器、溢出、偶标志 
E:无符号数的溢出、有符号数的溢出、奇标志
F:有符号数的溢出、无符号数的溢出、奇标志
答案: 【进位/借位、有符号数溢出、A累加器1的奇偶标志位;
 进位/借位、有符号数溢出、A累加器1的奇偶标志位‍】 点我阅读全文