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本课程起止时间为:2021-11-03到2021-12-31
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【作业】绪论 绪论 单元作业

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:1.     利用干湿球计可以测量相对湿度，其工作原理是什么？如果气温低于零度，应该怎样测量相对湿度？（30分）2.     智能手机中一般有哪些传感器？它们（全部或部分）互相之间有关联吗？如有，请描述它们是如何协同工作的。（30分）3.     除了现有的传感器外，你认为智能手机中还应该加入哪些传感器，起到什么作用，如何工作？（20分）    4.     双积分型 三位半A/D转换器，相当于逐次比较型A/D转换 器的多少位？多路复用A/D转换器的数据采集系统，适用于哪些类型物理量的采集？（20分）
评分规则: 【 第一题：30分；要求描述原理（20分），并给出零度以下测量湿度的方法（20分）；第二题：30分；要求列出传感器（10分）；协同工作（20分）；第三题：20分；要求给出至少一种传感器（10分）,必要性和工作方式（20分）；第四题：20分；要求计算方法（10分）；，设计依据（10分）；
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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-02
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【作业】导论 1.5 项目实践作业

1、 问题:根据第1章导论所学知识点，绘制一张教育大数据基础知识概念图。作业提交要求：（1）概念图导出后以图片形式上传；（2）作业命名方式：学号-姓名。作业互评要求：（1）请在规定时间内参与互评，未参与互评只能得总成绩的70%;（2）每人需完成5份作业的互评即可达标，评语要有内容，言之有物。不合格的互评教师有权判为无效。
评分规则: 【 评分指导：概念图的绘制主要考察各位学员对教育大数据的认识与理解，以及对课程内容的掌握，请以知识点的系统性与正确性为主要评分点，兼具美观性。0-8分为不合格，9-11分为合格，12分以上为优秀。
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本课程起止时间为:2020-04-16到2020-07-31
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第一章 绪论 单元测验

1、 问题:根据当代的观点，有机物应该是 ( )
选项：
A:指含碳氢化合物及其衍生物
B:来自动植物的化合物
C:人工合成的化合物
D:来自于自然界的化合物
答案: 【指含碳氢化合物及其衍生物】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-13
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【作业】第一讲 发明问题解决理论(TRIZ)概述 第一讲单元作业——如何给鸡蛋打上生产日期？

1、 问题:某鸡蛋生产企业需要在每颗鸡蛋上注明生产日期和商标，但是该企业缺乏激光打码等先进设备，因此需要采用传统的方法手工给鸡蛋盖上“印戳”，如图所示：如何定义这个技术问题的“最终理想解”？请对这个问题的场景、生产过程中存在的各种资源进行分析，看看能否通过资源分析找到理想的、可被利用的资源并按照“最终理想解”提供的思路和方向，有效、廉价、创新性地解决该问题。提示：（1）在最小理想程度改变的情况下能够实现最大程度的自服务（自我实现，自我传递，自我控制等）。■ 不需材料■ 不用电■ 不占空间■ 不花钱或花一点钱■ 简单，不需维修■ 不会坏■ 有效率的执行所需的功能针对鸡蛋盖上印戳的问题，最理想的解决思路应该是：在不增加新的设备、成本甚至生产环节的情况下，鸡蛋上能够自动印上生产日期和商标。（2）从鸡蛋生产、加工的过程中的物质、能量、动作等各个环节中寻找和发现各种资源。（3）可以利用工人从传输带上将鸡蛋移到蛋盒之一过程中的“动作”资源。
评分规则: 【 （1）该问题的最终理想解：提示：在最小理想程度改变的情况下能够实现最大程度的自服务（自我实现，自我传递，自我控制等）。■ 不需材料■ 不用电■ 不占空间■ 不花钱或花一点钱■ 简单，不需维修■ 不会坏■ 有效率的执行所需的功能针对鸡蛋盖上印戳的问题，最理想的解决思路应该是：在不增加新的设备、成本甚至生产环节的情况下，鸡蛋上能够自动印上生产日期和商标。
（2）寻找和分析资源提示：从鸡蛋生产、加工的过程中的物质、能量、动作等各个环节中寻找和发现各种资源。
（3）解决方案提示：可以利用工人从传输带上将鸡蛋移到蛋盒之一过程中的“动作”资源。
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本课程起止时间为:2020-02-23到2020-06-30
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1 绪论 1.4 测验

1、 问题:仪器分析法的主要不足是:‍
选项：
A:试样用量太少
B:选择性差 
C:相对误差大
D:重现性低
答案: 【相对误差大】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-09到2020-06-23
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第一次课：慕课Unit 1 Brands Unit 1 单元测验

1、 问题:The creation of Virgin Cola, Virgin Air, Virgin Rail and Virgin Bride is an example of         ____ .
选项：
A:brand stretching   
B:brand loyalty   
C:brand awareness  
D:brand equity
答案: 【brand stretching   】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-05-10到2020-06-01
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【作业】第一单元 沟通理论 第一单元作业

1、 问题:请阅读《如何衡量一个人的人生价值》，并写一篇150字以上的感想。
评分规则: 【 字数（6分）：10-49字0-1分；50-99字2-3分；100-149字3-5分；150以上，6分思想（3分）：健康、积极向上1-3分；不健康、不积极0分内容（3分）：与文章相关1-3分；不相关0分结构（3分）：清晰1-3分；混乱0分原创性：抄袭一票否决，作业总分0分。
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本课程起止时间为:2020-02-01到2020-07-01
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模块一 数字通信认知 模块一 单元测试1

1、 问题:某信号的频率范围从40kHz到4MHz，则该信号的带宽为 。
选项：
A:36MHz
B:360kHz
C:3.96MHz
D:396kHz
答案: 【3.96MHz】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-25
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实验六 铬(III)配合物的制备和裂能的测定 实验六 单元测验

1、 问题:称取0.02 gEDTA溶于20mL去离子水中，再加入0.02 gCrCl3，稍加热，得到的[Cr(EDTA)]-溶液呈和种颜色？
选项：
A:深蓝色
B:绿色
C:紫色
D:黄色
答案: 【紫色】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-10到2021-04-27
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第一章 生命教育概述 第一章单元测验

1、 问题:下列关于生命的描述，最不合理的是：
选项：
A:生命是一种“通过外界的熵值提高来维持自身低熵值”的有机体；
B:生命是一个远离平衡态的、能在无序趋势中维持相对稳态的耗散结构；
C:生命是由蛋白质和多糖构成的，具有代谢、繁衍、应激等能力的分子体系；
D:生命是具有生长、繁衍、应激、进化、互动等特征，开放有序的物质存在形式。
答案: 【生命是由蛋白质和多糖构成的，具有代谢、繁衍、应激等能力的分子体系；】 点我阅读全文