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【作业】绪论 第一单元 作业
1、 问题:运用学过的发展心理学研究设计知识,分析文章(马伟娜,姚雨佳等.幼儿情绪理解层次的发展及其与依恋的关系.心理发展与教育,2010,26(5):482-488)使用研究设计的优缺点,并提出改进意见。
评分规则: 【 正确说明文章的研究设计是横断设计,优点是设计成本低,省时省力,见效快。缺点是不能揭示个体心理发展的连续性和转折点,只反映年龄差异;受世代效应(cohort effect)的影响。改进建议中,提出纵向设计或纵向序列设计的具体思路。
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【作业】第一章 绪论 第一章单元作业
1、 问题:简述专有资源和共享资源的概念及两者间的关系。
评分规则: 【 (1)专有资源指通过法律或所有权的界定,具有明确的所有者。如农民拥有的土地、国家的矿山、自然保护区等;共享资源指没有明确的所有者或虽有法律上的所有者,但不能行使其权利的。如公海、空气、草原。(5分)
(2)专有资源和共享资源间同样不存在永久的、绝对界限,两者间有转换的可能性。一方面表现为专有资源和共享资源划分具有相对性;另一方面取决于政策、制度的界定和有效实施,尤其是产权制度的构建和有效实施。(5分)
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是实的且关于
是偶对称的