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本课程起止时间为:2021-07-12到2021-09-15
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2、账证票管理 账证票管理单元测验

1、 问题:全国发票管理工作由(    )统一负责。
选项:
A:国家税务总局
B:地方税务局
C:国务院税务主管部门
D:国务院
答案: 【国家税务总局点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-02-07到2021-02-08
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Week 1 Brainstorming Process Test on brainstorming strategies

1、 问题:   What are 6 types of brainstorming strategies taught in this week?
选项:
A:   freewriting, mapping, cubing, q-chart, looping, listing
B:   organizing, listing, looping, freecharting, cubing, t-chart
C:   listing, clustering, cubing, freewriting, looping, t-chart
D:   organizing, cubing, researching, q-chart, freelisting, looping
答案: 【   listing, clustering, cubing, freewriting, looping, t-chart点我阅读全文

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第1章 绪论 【单元测验1】

1、 问题:美国ACM前主席Denning给出的两个否定,不是说周以真提出的计算思维不好,而是说,Denning自己提出的“伟大的计算原理”更能充分地展示计算机科学的伟大。其实,周以真是从    这个层面给出计算思维本质的结构,Denning是从  出发给出计算思维的结构框架,显然,还可以从   这个层面给出计算思维的结构框架。( )
选项:
A:思维、思想方法、原理
B:原理、思想方法、思维
C:思维、原理、思想方法
D:原理、思维、思想方法
E:思想方法、原理、思维
F:思想方法、思维、原理
答案: 【思维、原理、思想方法点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-30到2020-07-30
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第四讲 整合创业资源 测试四: 创业资源

1、 问题:资源匮乏永远伴随创业者。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-08-03
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【作业】第四章 材料的形变和再结晶 2.26号随堂作业。

1、 问题:1、金属晶粒大小与塑性、硬度、韧性之间的关系? 2、什么是屈服现象和应变失效?为什么低碳钢容易屈服现象和应变时效?
评分规则: 【 1、金属晶粒大小与塑性、硬度、韧性之间的关系? 2、什么是屈服现象和应变失效?为什么低碳钢容易屈服现象和应变时效?
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本课程起止时间为:2020-11-02到2020-11-30
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第一讲 《疫情下的国际局势与对策》李庆四 中国人民大学国际关系学院教授 第一讲《疫情下的国际局势与对策》

1、 问题:主讲人认为当今世界和平与稳定首要威胁是
选项:
A:霸权主义和强权政治
B:大国间军备竞争加剧
C:经济、科技因素对国际格局影响日增
D:联合国等国际、地区组织作用削弱
答案: 【霸权主义和强权政治点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-04-05到2021-06-30
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第一讲 静电场(一) 第九次SPOC作业(库仑定律 场强叠加原理)

1、 问题:静止在不同位置的两个等量正号的点电荷,在它们中垂线上一点p产生的静电场电场强度的方向为
选项:
A:沿着中垂线方向,向上;
B:沿着中垂线的方向,向下;
C:垂直于中垂线的方向,向左;
D:垂直中垂线的方向,向右;
答案: 【沿着中垂线方向,向上;点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-04-02到2021-07-31
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【作业】第11章 沉淀平衡与沉淀滴定法 第11章 沉淀平衡与沉淀滴定法单元作业

1、 问题:
评分规则: 【
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本课程起止时间为:2021-03-15到2021-07-01
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第四章 词汇 第四章 单元测验

1、 问题:下面第 组不都是词。
选项:
A:初级 民用 长期
B:老实 苹果 发展
C:和 的 因为
D:大河 变成 止血
答案: 【大河 变成 止血点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-09到2020-04-30
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Unit 7 Learning Strategies Self-assessment

1、 问题:Section BDirections: In this part there is a passage followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A), B), C) and D). You should decide on the best choice.We find that bright children are rarely held back by mixed ability teaching. On the contrary, both their knowledge and experience are enriched. We feel that there are many disadvantages in streaming (把…按能力分班) pupils. It does not take into account the fact that children develop at different rates. It can have a bad effect on both the bright and the not-so-bright child. 点我阅读全文