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本课程起止时间为:2021-03-01到2021-06-16
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1 绪论 1绪论单元测试

1、 问题:1、机器的特征主要包括：
选项：
A:它们都是一种人为的实物组合体；
B:组成它们的各部分之间都具有确定的相对运动
C:能够用来变换或传递能量、物料与信息,完成有用的机械功或转化机械能。
D:以上选项都不对
答案: 【它们都是一种人为的实物组合体；;
组成它们的各部分之间都具有确定的相对运动;
能够用来变换或传递能量、物料与信息,完成有用的机械功或转化机械能。】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-08-27到2021-12-26
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【作业】1. 高分子化学基础 1. 高分子化学基础 单元作业

1、 问题:什么是重复单元、结构单元、单体单元、单体和聚合度？
评分规则: 【 聚合物中化学组成相同的最小单位称为重复单元(又称重复结构单元或链节)。构成高分子链并决定高分子结构以一定方式连接起来的原于组合称为结构单元。聚合物中具有与单体相同化学组成而不同电子结构的单元称为单体单元。
能形成高分子化合物中结构单元的低分子化合物称为单体。高分子链中重复单元的重复次数称为聚合度。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-09-21到2020-12-11
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第一章 宝石的基本知识 第一章单元测试

1、 问题:透明度是宝石对光透过强弱的一种表现量，根据透明度的强弱分为（ ）。
选项：
A:四个级别
B:五个级别
C:三个级别
D:六个级别
答案: 【五个级别】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-23到2020-06-30
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第2章 国际市场营销的理论基础（4课时）本章学习目标◆ 熟悉比较优势理论和H-O理论◆ 掌握垄断优势理论和内部化优势理论◆ 学会应用折中理论的OLI分析范式◆ 了解国际产品生命周期理论◆ 理解和应用国

1、 问题:按照企业国际市场营销参与程度,可以将国际市场营销划分为五个阶段。哪个阶段企业国际市场营销参与程度最高？
选项：
A:非直接对外营销阶段
B:全球营销阶段
C:国际营销阶段
D:经常性对外营销阶段
E:非经常性对外营销阶段
答案: 【全球营销阶段】 点我阅读全文

单元1 项目开发准备：ASPNET开发基础 17 单元测试

1、 问题:ASP.NET 页面的前台页面文件的扩展名为：
选项：
A:.html
B:.asp
C:.aspx
D:.ascs
答案: 【.aspx】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-20
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第2章 光电探测器理论基础 光电探测器理论基础自测

1、 问题:被光激发产生的电子溢出物质表面，形成真空中的电子的现象叫做（）
选项：
A:内光电效应
B:外光电效应
C:光生伏特效应
D:丹培效应
答案: 【外光电效应】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2022-03-22到2022-06-10

【作业】植物学部分–第一章细胞和组织 第1章 单元作业

1、 问题:试 通过输导组织的组成及结构来说明被子植物是最进化的植物类群。
评分规则: 【 该题答案要点有4点，每答对1点得3分，共12分。1） 植物的输导组织，包括木质部和韧皮部二类。裸子植物木质部一般主要由管胞组成，管胞担负了输导与支持双重功能。被子植物的木质部中，导管分子专营输导功能，木纤维专营支持功能，所以被子植物木质部分化程度更高。2） 导管分子的管径一般比管胞粗大，因此输水效率更高，被子植物更能适应陆生环境。
3） 被子植物韧皮部含筛管分子和伴胞，筛管分子连接成纵行的长管，适于长、短距离运输有机养分，筛管的运输功能与伴胞的代谢密切相关。4） 裸子植物的韧皮部筛管、伴胞还少，大多数是筛胞，筛胞与筛管分子的主要区别在于，筛胞细的胞壁上只有筛域，原生质体中也无P—蛋白体，而且不象筛管那样由许多筛管分子连成纵行的长管，而是由筛胞聚集成群。显然，筛胞是一种比较原始的类型。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-06到2021-12-17
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第一单元 云计算概论 第一单元测验

1、 问题:1. 云计算是对（D）技术的发展与运用 云计算是对（    ）技术的发展与运用。
选项：
A:并行计算
B:网格计算
C:分布式计算
D:三个选项都是
答案: 【三个选项都是】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-08-31到2021-12-31
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第一章 绪论 绪论测验

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:下面（ ）术语与数据的存储结构无关
选项：
A:顺序表
B:链表
C:队列
D:顺序队列
答案: 【队列】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-02
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【作业】第一章 绪论 绪论-单元作业

1、 问题:列表、按成分类别，分析下列3种食品的化学组成成分 （1）水（2） 牛奶 （3）苹果
评分规则: 【 每个同学完成互评4份作业，得10分
13每个食品 按成分类别、具体组成成分 列表分析，分析结果参看 教材p2 页 图1-1 判断。
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