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本课程起止时间为:2021-09-15到2022-01-15
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【作业】第一章 科学与科学教育 作业1:我的科学自传
1、 问题:请完成科学自传的写作科学自传是一篇写作,你可以描述你的个人成长经历,并使用自己的经验来定义你认为的科学。 第一步,请你回顾关于科学最早的记忆和感受,即使回忆不起早期学习科学的经历,请推测可能的原因。然后继续回顾在学校学习科学的经历直到大学阶段,解释科学涉及的内容。进而回顾校外科学经验,是否认识科学工作者或者科学家?他们是什么样的人,他们在做什么?第二步,描述了个人的经历后,重读自己的作文并进行分析。思考为什么这些经历脱颖而出,而不是其他的经历?好的/有趣的/有意义的科学体验的一般特征是什么?从学生的视角看,对你有效或者无效的各种活动或者教师的特征是什么?他们为什么有效或无效?尽可能坦诚地回应这些问题。思考和写作是迈向科学教学的第一步。第三步,请你对科学下定义,“科学是什么?”。请学生解释个人的科学经验(正面和负面),塑造自己对科学的定义。 在完成作业后,请你根据以下评价量规进行自我检查自我评估(反思)你完成这个评分量规(10分): 缺失一般/好很好第1部分 – 个人科学经历的描述描述了小学/中学的科学记忆 0 10 20高中/大学科学记忆描述0510非学校科学经历描述0510第2部分 – 有效科学教学的特点 科学经验解释01020科学定义联系个人经验01020综合质量、分析、反思01020
评分规则: 【 你的作文至少需要800字以上。你所描述的个人经历不会被评价,因为撰写个人叙述的内容没有好坏,真实的就是最好的。您的成绩将取决于您的论文符合作业目的的程度,即反思分析和评价您的个人体验。你的个人经验固然是很重要的; 概括、分析和反思它们如何以及为什么影响你当前对科学的理解和态度更加重要。打分的规则参考作业要求的评价量规。
】 点我阅读全文