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本课程起止时间为:2020-06-15到2020-09-30
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第二周：自我 第二周单元测验

1、 问题:下关于自我概念的说法错误的是
选项：
A:对自我的概括性评价
B:弗洛伊德认为自我包括本我、自我和超我
C:库利认为他人评价与自我的形成无关
D:米德认为自我分为主体我和客体我
答案: 【库利认为他人评价与自我的形成无关】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-30
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第二章 运算符、表达式与内置对象 单元测验题目

1、 问题:Python变量使用前必须先声明，并且一旦声明就不能再当前作用域内改变其类型。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-28到2020-07-30
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【作业】第1章 基本概念 第一章 课后习题 1-1 ,1-2,1-8

1、 问题:1-1如果气压计读值B=10∧5Pa，试完成下列计算：（1）表压力为1.5MPa时的绝对压力（MPa）;（2）真空表读值为4kPa时的绝对压力（kPa）;（3）绝对压力为90kPa时的绝对压力真空值（kPa）;（4）绝对压力为1MPa时的表压力（MPa）。
评分规则: 【 1.每小问10分，共40分。2.每小问中，公式写对得2分， 有计算过程得5分，答案正确得3分。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-08到2021-07-10

第1章 基本数据类型与运算 第一单元 基本数据类型与运算 单元测验

1、 问题:C语言属于（       ）。
选项：
A:机器语言
B:低级语言
C:中级语言
D:高级语言
答案: 【高级语言】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-06到2021-07-10
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第一课 导论 第一课 单元测验

1、 问题:(     ) 通常指个体人格、心理状况与现实生活适应良好的一种完好状况。
选项：
A:心理发展
B:心理教育 
C:心理健康 
D:心理卫生  
答案: 【心理健康 】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-05-23
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1. The Wisdom of Confucius 智慧孔子 Unit 1 Quiz

1、 问题:Li refers to all of the following EXCEPT __.
选项：
A:norms of social life
B:rites
C:law
D:good manners
答案: 【law】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-01到2021-06-30
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第一讲 绪论 第一讲 单元测验

1、 问题:下列表述不正确的是？
选项：
A:考古发现在殷商时期宫殿已经非常奢华了
B:殷商时期的大量木质家具保留至今，为我们展开古典家具研究提供素材
C:茵席就是在席的四周加上了花边、纹饰
D:汉代基本沿袭前代“席地而坐”的方式
答案: 【殷商时期的大量木质家具保留至今，为我们展开古典家具研究提供素材】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-10-01到2022-01-31
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第一章 数字逻辑电路实验基础 单元测验

1、 问题:对数字TTL器件，电源电压要求正确的是：
选项：
A:VCC=5V， GND=0V
B:VCC=2.5V， GND=-2.5V
C:VCC=10V， GND=0V
D:无
答案: 【VCC=5V， GND=0V】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-01到2021-06-28
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【作业】第一章 Sleeping health The definition and category of insomnia

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:围绕“Short-sleeper和long-sleeper: 现代生活节奏与健康”，用英文发表3-5个句子的观点。
评分规则: 【 语言正确、通顺，句子数量达到3-5个
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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-07-04
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【作业】第一章 审时度势–创业与创业教育 第一章单元作业

1、 问题:谈谈你对大学开展创新创业教育长远意义的看法？
评分规则: 【 学生必须从国家经济和社会发展、企业发展、学校、个人发展等四个维度去分析这个问题。1.从国家的角度分析，学校开展创新创业教育可以提升学生的创新创业能力，即便学生不直接去创业，但这对整个社会也是人力资本的一项积累，从而推动社会和经济的发展。（25%）2.从企业发展角度来看，学校培养了学生的创新创业能力，对于直接进去企业就业的学生来说，可以不断地推动企业的发展，产品的创新，市场的创新，技术的创新，服务的创新。此外，根据企业的制度还可以在企业内部创业，从而带动企业的持续发展，提升企业的竞争力。等等（25%）3.从学校的角度来看，学校开展创新创业教育，不仅可以为社会和企业提供更有竞争力的人人，还可以带动产教融合以及科研转化成果等（25%）4.从个人的角度来看，学校开展创新创业教育，将创新创业教育与专业教育相结合，能够让学生更加清晰地认识到专业的发展趋势，提升自身的综合素质。创新创业教育为提升学生的创新意识，创新和创业精神以及创业 能力，为不确定的未来增加职场竞争力。等等（25%）
】 点我阅读全文