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本课程起止时间为:2019-11-01到2020-01-11
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第2章 线性系统的数学模型 线性系统的数学模型单元测试

1、 问题:理想化的物理系统是（）。
选项：
A:尽可能考虑各种因素的精确物理系统
B:参数为常数的物理系统
C:和实际对象的输入输出特性完全一致的物理系统
D:忽略了次要因素的，可以用物理定律进行描述的系统
答案: 【忽略了次要因素的，可以用物理定律进行描述的系统】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-30
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【作业】第1章 绪论 作业1.1

1、 问题:
评分规则: 【
】 点我阅读全文

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模块三 趣味微生物学实验 实验5 大肠杆菌绘图与诱导发光

1、 问题:本实验中使用的大肠杆菌能发出荧光是因为：
选项：
A:自然界所有大肠杆菌都发光
B:实验中使用的大肠杆菌突变了
C:实验中使用的大肠杆菌自发获得了一个荧光蛋白基因
D:实验中使用的大肠杆菌被转入了来自其他生物的荧光蛋白基因
答案: 【实验中使用的大肠杆菌被转入了来自其他生物的荧光蛋白基因】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-17
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第九章：防守基础配合 防守配合的基本知识

1、 问题:两名防守队员靠拢协同防守突破的配合方法是：
选项：
A:夹击配合
B:关门配合
C:补防配合
D:交换配合
答案: 【关门配合】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-05-22
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第一章 序论与多姿多彩的微生物世界 第1章客观题测试

1、 问题:大肠杆菌的直径大约是：
选项：
A:0.5-1 纳米
B:0.5-1 微米
C:0.5-1 毫米
D:0.5-1 微纳米
答案: 【0.5-1 微米】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-11-15到2021-12-18
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专题一：崇尚劳动 专题一：单元测验

1、 问题:劳动的本质是什么
选项：
A:人类的本质活动
B:从自然界向人类社会过渡的中介
C:揭开人类历史之谜的钥匙
D:以上答案全都是
答案: 【以上答案全都是】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-28到2020-07-03
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第一章 信号与系统分析导论 第一章自测题

1、 问题:下图所示的4个确定性信号，哪个信号是连续时间能量信号(    )。
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-04-04到2020-05-31
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第三周 由紊乱到系统——统计整理 统计整理单元测验

1、 问题:变量数列中各组频率的总和应该（    ）。
选项：
A:小于1     
B:等于1 
C:大于1  
D:不等于1
答案: 【等于1 】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-10-07到2021-01-15
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配位化合物 配位化合物单元测试题

1、 问题:EDTA可提供的配位原子数为 
选项：
A:1
B:2
C:4
D:6
答案: 【6】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-08到2021-06-08
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运动协调与现代生活—课程概述 运动协调与现代生活—课程概述测验

1、 问题:身体协调性对运动的好处。
选项：
A:取得良好锻炼效果
B:增加运动乐趣
C:提升运动能力
D:促进人际交往
答案: 【取得良好锻炼效果;
增加运动乐趣;
提升运动能力;
促进人际交往】 点我阅读全文